ANEXE din 30 august 2021privind organizarea și desfășurarea admiterii în învățământul liceal pentru anul școlar 2022-2023
EMITENT
  • MINISTERUL EDUCAȚIEI
  • Publicată în  MONITORUL OFICIAL nr. 869 bis din 10 septembrie 2021



    Notă
    Aprobate prin ORDINUL nr. 5.150 din 30 august 2021, publicat în Monitorul Oficial, Partea I, nr. 869 din 10 septembrie 2021.
     +  Anexa Nr. 1la Ordinul ME nr. 5.150/30.08.2021
    CALENDARUL ADMITERII ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL
    pentru anul școlar 2022-2023
    DATA LIMITĂ/PERIOADAEVENIMENTUL
    A. Pregătirea admiterii
    7 februarie 2022Elaborarea planului de măsuri județean/al municipiului București pentru pregătirea și organizarea admiterii
    1 martie 2022Anunțarea, de către inspectoratele școlare, a metodologiei de organizare a probei de verificare a cunoștințelor de limbă maternă
    Transmiterea de către Comisia națională de admitere a modelului fișei de înscriere în clasa a IX-a și a anexei acesteia, pentru elevii care doresc să participe la probele de aptitudini sau la probe de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau maternă
    9 mai 2022Afișarea ofertei de școlarizare/ofertei de formare profesională, concretizată în profiluri, domenii și calificări profesionale, pentru învățământul liceal, filiera tehnologică
    Stabilirea codurilor pentru fiecare unitate de învățământ liceal pe filiere, profiluri, specializări/domenii de pregătire, limbă de predare
    Crearea bazei de date la nivelul fiecărei unități de învățământ gimnazial și la nivel județean, cuprinzând datele personale ale elevilor de clasa a VIII- a, în Sistemul informatic integrat al învățământului din România (SIIIR), prin verificarea și corectarea, după caz, a informațiilor privind elevii și formațiunile de studiu la care aceștia sunt asociați
    Tipărirea broșurii care cuprinde informațiile despre admitere; postarea broșurii pe site-urile inspectoratelor școlare
    9 - 13 mai 2022Transmiterea în unitățile de învățământ gimnazial a broșurilor cuprinzând informațiile legate de admitere
    Transmiterea de către inspectorate la școlile gimnaziale a listei centrelor de înscriere, precum și a școlilor arondate fiecărui centru
    Afișarea în unitățile de învățământ gimnazial și pe site-ul acestora a graficului ședințelor/acțiunilor de completare a opțiunilor de către absolvenții clasei a VIII-a și părinții acestora, precum și a Metodologiei și a Calendarului admiterii în învățământul liceal pentru anul școlar 2022-2023, precum și o adresă de e-mail și un număr de telefon dedicate admiterii
    20 mai 2022Transmiterea la Ministerul Educației a broșurilor de admitere ale fiecărui județ, în versiune electronică și tipărită
    16 mai - 3 iunie 2022Ședințe/acțiuni de instruire cu părinții și elevii pentru prezentarea procedurilor de admitere și a planului de școlarizare, organizate la unitatea de învățământ sau prin mijloace electronice de comunicare (telefon, e-mail, videoconferință on-line etc.)
    8 iunie 2022Transmiterea de către fiecare unitate de învățământ gimnazial către comisia de admitere județeană/a municipiului București a bazei de date cuprinzând mediile generale de absolvire ale absolvenților clasei a VIII-a, precum și a listei elevilor corigenți, repetenți, cu situația neîncheiată sau exmatriculați, prin completarea acestor informații în aplicația informatică centralizată
    9 iunie 2022Transmiterea de către comisiile de admitere județene/a municipiului București către Comisia națională de admitere a bazei de date cuprinzând mediile generale de absolvire ale absolvenților clasei a VIII-a, prin confirmarea finalizării operațiunilor specifice completării acestor date în aplicația informatică centralizată
    30 iunie 2022Transmiterea de către Comisia națională de admitere către comisiile județene a bazei de date cu mediile de admitere și a ierarhiei județene prin activarea, în aplicația informatică centralizată, a secțiunilor și rapoartelor specifice
    Depunerea declarațiilor de către părinții sau reprezentanții legali ai candidaților care optează pentru stabilirea mediei la evaluarea națională fără a lua în calcul rezultatul la proba de limbă și literatură maternă, la secretariatele unităților de învățământ de proveniență
    1 iulie 2022Completarea de către secretariatele școlilor a fișelor de înscriere cu numele/codul unității de învățământ gimnazial, cu datele personale ale absolvenților clasei a VIII-a, cu mediile generale de absolvire, cu notele și mediile obținute la evaluarea națională din clasa a VIII-a, cu mediile de admitere, prin preluarea acestora din aplicația informatică centralizată
    1 iulie 2022Anunțarea ierarhiei la nivel județean/al municipiului București a absolvenților clasei a VIII-a
    B. Probele de aptitudini
    11 - 13 mai 2022Eliberarea/transmiterea anexelor fișelor de înscriere pentru elevii sau absolvenții care doresc să participe la probe de aptitudini
    16 - 17 mai 2022Înscrierea pentru probele de aptitudini
    18 - 20 mai 2022Desfășurarea probelor de aptitudini
    23 mai 2022Comunicarea rezultatelor la probele de aptitudini
    Depunerea contestațiilor la probele de aptitudini (dacă există prevederi metodologice privind contestarea probelor)
    27 mai 2022Comunicarea rezultatelor finale, în urma contestațiilor, la probele de aptitudini
    Transmiterea, în format electronic și în scris, către comisia de admitere județeană/a municipiului București a listei candidaților declarați admiși la probele de aptitudini, prin completarea acestora în aplicația informatică centralizată
    8 iunie 2022Transmiterea de către comisiile de admitere județene/a municipiului București către unitățile de învățământ liceal care au organizat probe de aptitudini a listei elevilor corigenți, repetenți, cu situația neîncheiată sau exmatriculați, prin activarea rapoartelor specifice în aplicația informatică centralizată
    Actualizarea de către comisiile din unitățile de învățământ liceal vocațional a listelor candidaților declarați admiși la probele de aptitudini, prin eliminarea candidaților corigenți, repetenți, amânați sau exmatriculați, în aplicația informatică centralizată
    30 iunie 2022Transmiterea de către comisiile de admitere județene/a municipiului București către unitățile de învățământ liceal care au organizat probe de aptitudini a bazei de date județene cuprinzând mediile de admitere, prin confirmarea finalizării operațiunilor specifice în aplicația informatică centralizată
    1 iulie 2022Validarea de către comisia de admitere județeană/a municipiului București a listei candidaților admiși la liceele/clasele la care s-au susținut probe de aptitudini și comunicarea rezultatelor în unitatea de învățământ liceal respectivă, prin tipărire din aplicația informatică centralizată
    4 iulie 2022Ridicarea/Transmiterea de la liceele vocaționale a fișelor de înscriere ale candidaților care nu au fost admiși la clasele pentru care au susținut probe de aptitudini. Candidaților care nu au fost admiși la clasele pentru care au susținut probe de aptitudini, precum și candidaților care au fost admiși dar care au declarat, în scris, că renunță la locul obținut, li se poate elibera, de către unitatea de învățământ gimnazial, fișa de înscriere, pentru completarea opțiunilor în vederea participării la repartizarea computerizată
    Transmiterea, în format electronic, către Centrul național de admitere a listei candidaților declarați admiși, în fiecare județ, la clasele pentru care s-au susținut probe de aptitudini, prin confirmarea încheierii operațiunilor specifice în aplicația informatică centralizată
    C. Probele de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau maternă
    11 - 13 mai 2022Eliberarea/Transmiterea anexelor fișelor de înscriere pentru elevii sau absolvenții care doresc să participe la probe de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau maternă
    16 - 17 mai 2022Înscrierea candidaților pentru probele de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau maternă
    NOTA:
    Documentele necesare pentru recunoașterea și echivalarea rezultatelor obținute la examene cu recunoaștere internațională pentru certificarea competențelor lingvistice în limbi străine cu proba de verificare a cunoștințelor de limbă modernă pentru admiterea în clasele a IX-a cu program bilingv de predare a unei limbi moderne de circulație internațională pot fi depuse la unitatea de învățământ de proveniență până la data de 23 mai 2022.
    18 - 20 mai 2022Desfășurarea probelor de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau maternă
    23 mai 2022Comunicarea rezultatelor la probele de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau maternă
    Depunerea contestațiilor la probele de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau maternă (dacă există prevederi metodologice privind contestarea probelor)
    27 mai 2022Comunicarea rezultatelor finale, după contestații, la probele de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau maternă
    Transmiterea către comisia de admitere județeană/a municipiului București a listelor cu rezultatele finale la probele de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau maternă, prin completarea acestora în aplicația informatică centralizată
    30 - 31 mai 2022Ridicarea/Transmiterea anexelor fișelor de înscriere de la unitățile la care candidații au susținut probele de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau maternă
    3 iunie 2022Depunerea/Transmiterea anexelor fișelor de înscriere ale candidaților care au participat la probele de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau maternă, la unitățile de învățământ de proveniență
    8 iunie 2022Transmiterea de către comisiile de admitere județene/a municipiului București, în format electronic, către Centrul național de admitere a listei candidaților care au promovat probele de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau maternă și a rezultatelor acestora la probe, prin introducerea și confirmarea finalizării introducerii acestora în aplicația informatică centralizată
    D. Admiterea candidaților pe locurile speciale pentru rromi
    8 aprilie 2022Ședințe de instruire a profesorilor diriginți de către inspectorii școlari pentru minorități privind prezentarea procedurilor de admitere pe locurile speciale pentru rromi
    Ședințe de informare și instruire cu părinții și elevii privind admiterea pe locurile speciale pentru rromi
    NOTĂ: După fiecare ședință, se va întocmi proces-verbal de informare/instruire
    27 mai 2022Eliberarea recomandărilor scrise de apartenență la etnia rromăNOTĂ: Recomandările scrise vizând apartenența la etnia rromă pot fi eliberate și on-line. În această situație, recomandarea este transmisă, prin e-mail, unității de învățământ din care provine candidatul, în format pdf., având semnătura electronică a emitentului. Răspunderea pentru autenticitatea și conținutul recomandării revine atât organizației rromilor, care o emite, potrivit statutului și procedurilor interne proprii cu privire la eliberarea recomandării, cât și părintelui/reprezentantului legal al elevului care solicită eliberarea unei recomandări de apartenență la etnia rromă
    27 mai 2022Depunerea și înregistrarea de către părinte/reprezentantul legal a recomandării scrise, de apartenență la etnia rromă, la unitatea de învățământ de proveniență, în vederea înscrierii elevilor pe locurile speciale pentru rromi.
    NOTĂ: Orice recomandare depusă la unitatea de învățământ ulterior acestei perioade nu va mai fi luată în considerare, pentru nicio etapă de admitere în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2022-2023!
    09 mai 2022Afișarea locurilor speciale pentru candidații rromi (1-2 locuri/fiecare clasă/grupă pentru fiecare filieră/profil/specializare/domeniu de pregătire/calificare)
    04 - 05 iulie 2022Completarea opțiunilor în fișele de înscriere de către candidații care solicită înscrierea pe locurile speciale pentru rromi și de către părinții acestora, asistați de diriginții claselor a VIII-a, la unitatea de învățământ. Introducerea în baza de date computerizată a datelor din fișele de înscriere, verificarea de către părinți și candidați a corectitudinii datelor din fișa listată de calculator, corectarea eventualelor greșeli în baza de date computerizată și listarea fișelor corectate din calculator
    NOTĂ: Orice fișă depusă după această dată nu va mai fi luată în considerare.
    Orice opțiune greșită poate conduce la o repartizare nedorită!
    07 iulie 2022Repartizarea candidaților pe locurile speciale pentru rromi și comunicarea rezultatelor candidaților.
    Repartizarea candidaților pe locurile speciale pentru rromi se face computerizat într-o sesiune distinctă, în ordinea descrescătoare a mediei de admitere și pe baza opțiunilor completate în fișa de înscriere.
    NOTĂ: Candidații nerepartizați pe locurile speciale pentru rromi, precum și cei care au fost repartizați dar care solicită, în scris, renunțarea la locul pe care au fost repartizați, pot solicita și primi o nouă fișă de înscriere pentru a putea participa la prima etapă de repartizare computerizată și admitere în învățământul liceal pentru candidații din seria curentă, precum și pentru cei din seriile anterioare care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2022-2023
    E. Admiterea candidaților pe locurile distinct alocate candidaților cu CES în unitățile de învățământ de masă
    08 aprilie 2022Obținerea certificatului de orientare școlară și profesională emis de Centrul Județean/ al Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE/CMBRAE), care atestă existența unei cerințe educaționale speciale a elevului.
    NOTA: Certificatul de orientare școlară și profesională este singurul document acceptat, conform prevederilor art.3, litera m) din OMECTS nr.5574/2011, cu modificările ulterioare, pentru admiterea pe locurile distinct alocate candidaților cu CES în unitățile de învățământ de masă.
    08 aprilie 2022Depunerea și înregistrarea de către părinte/reprezentantul legal, la unitatea de învățământ de proveniență, a certificatului de orientare școlară și profesională emis CJRAE/CMBRAE, care atestă existența unei cerințe educaționale speciale a elevului, în vederea înscrierii acestora pe locurile distinct alocate în unități de învățământ de masă.
    09 mai 2022Afișarea locurilor distinct alocate în unitățile de învățământ de masă pentru candidații elevi cu CES (1-2 locuri/fiecare clasă/grupă pentru fiecare filieră/profil/specializare/domeniu de pregătire/calificare).
    27 mai 2022Ședințe de informare și instruire cu părinții și elevii, organizate de profesorii diriginți, privind admiterea pe locurile distinct alocate în unitățile de învățământ de masă pentru elevii cu CES.
    NOTĂ: Ședințele vizează orientarea școlară a elevilor cu CES care doresc să candideze pe locuri distinct alocate în unități de învățământ de masă și la acestea pot participa, în calitate de invitați, reprezentanți ai unităților de învățământ liceal, profesional și profesional dual de masă, specialiști din cadrul CJRAE/ CMBRAE, precum și alți factori reprezentativi. După fiecare ședință, se va întocmi proces-verbal de informare/instruire.
    04 - 05 iulie 2022Completarea opțiunilor în fișele de înscriere de către candidații care solicită înscrierea pe locurile distinct alocate candidaților cu CES în unitățile de învățământ de masă și de către părinții acestora, asistați de diriginții claselor a VIII-a, la unitatea de învățământ. Introducerea în baza de date computerizată a datelor din fișele de înscriere, verificarea de către părinți și candidați a corectitudinii datelor din fișa listată de calculator, corectarea eventualelor greșeli în baza de date computerizată și listarea fișelor corectate din calculator
    NOTĂ: Orice fisă depusă după această dată nu va mai fi luată în considerare.
    Orice opțiune greșită poate conduce la o repartizare nedorită!
    07 iulie 2022Repartizarea candidaților pe locurile distinct alocate candidaților cu CES în unitățile de învățământ de masă și comunicarea rezultatelor candidaților.
    Repartizarea candidaților pe locurile distinct alocate candidaților cu CES se face computerizat într-o sesiune distinctă, în ordinea descrescătoare a mediei de admitere și pe baza opțiunilor completate în fișa de înscriere.
    NOTĂ: Candidații nerepartizați pe locurile distinct alocate candidaților cu CES, precum și cei care au fost repartizați dar care solicită, în scris, renunțarea la locul pe care au fost repartizați, pot solicita și primi o nouă fisă de înscriere pentru a putea participa la prima etapă de repartizare computerizată și admitere în învățământul liceal pentru candidații din seria curentă, precum și pentru cei din seriile anterioare care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2022-2023
    F. Admiterea candidaților pentru învățământul special
    04 - 06 iulie 2022Înscrierea și repartizarea candidaților pentru învățământul special Repartizarea se face conform unei proceduri stabilite de către comisia de admitere județeană/a municipiului București, publicate pe site-ul inspectoratului școlar județean/al Municipiului București și comunicate unităților de învățământ până la data de 3 iunie 2022. Procedura poate să prevadă inclusiv posibilitatea de repartizare computerizată a candidaților, în funcție de opțiunile exprimate de aceștia
    G. Etapa de repartizare computerizată și admitere în învățământul liceal pentru candidații din seria curentă, precum și pentru cei din seriile anterioare care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2022-2023
    4 - 11 iulie 2022Completarea opțiunilor în fișele de înscriere de către absolvenții clasei a VIII-a și de către părinții acestora, asistați de diriginții claselor a VIII-a
    Orice opțiune greșită poate conduce la o repartizare nedorită!
    Completarea fișelor de înscriere de către absolvenții clasei a VIII-a care doresc să participe la admitere în alt județ și depunerea/transmiterea fișelor, conform procedurii stabilite de Comisia națională de admitere
    NOTĂ: Candidații nerepartizați pe locurile speciale pentru rromi și candidații nerepartizați pe locurile distinct alocate în unitățile de învățământ de masă candidaților cu CES, precum și cei care au fost repartizați dar care solicită, în scris, renunțarea la locul pe care au fost repartizați, care doresc să participe la etapa de repartizare computerizată și admitere în învățământul liceal pentru candidații din seria curentă, precum și pentru cei din seriile anterioare care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2022-2023, completează opțiunile în perioada 8 -11 iulie 2022
    4 - 11 iulie 2022Introducerea în baza de date computerizată (în aplicația informatică centralizată) a datelor din fișele de înscriere
    4 - 11 iulie 2022Verificarea de către părinți și candidați a corectitudinii datelor din fișa listată de calculator, corectarea eventualelor greșeli în baza de date computerizată și listarea fișelor corectate din calculator, operațiuni ce se vor realiza utilizând aplicația informatică centralizată
    12 iulie 2022Termenul-limită pentru transmiterea bazei de date de la centrele de înscriere la centrul de admitere județean/al municipiului București, precum și a listei absolvenților care nu participă la repartizarea computerizată, prin confirmarea operațiunilor specifice în aplicația informatică centralizată
    Predarea/transmiterea de către comisia din centrul de înscriere a fișelor de opțiuni originale la centrul de admitere județean/al municipiului București
    12 iulie 2022Transmiterea bazei de date de la centrele de admitere județene/al municipiului București la Centrul național de admitere prin confirmarea, de către acestea, a finalizării operațiunilor specifice, în aplicația informatică centralizată
    13 iulie 2022Verificarea și corectarea eventualelor erori din bazele de date, precum candidați aflați în baza de date pentru admiterea computerizată și care au fost deja admiși la liceele la care se susțin probe de aptitudini etc., de către Comisia națională de admitere și comisiile de admitere județene/a municipiului București; transmiterea modificărilor la comisia națională
    13 iulie 2022Corectarea erorilor și confirmarea încheierii modificărilor în aplicația informatică centralizată
    14 iulie 2022Repartizarea computerizată în învățământul liceal a absolvenților clasei a VIII-a care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2022 - 2023
    14 iulie 2022Comunicarea rezultatelor candidaților repartizați computerizat în învățământul liceal
    Afișarea în unitățile de învățământ gimnazial a listei cu locurile neocupate în unitățile de învățământul liceal din județ/municipiul București
    15 - 20 iulie 2022Depunerea dosarelor de înscriere la școlile la care candidații au fost repartizați
    20 iulie 2022Transmiterea de către unitățile de învățământ liceal a situației locurilor rămase libere în urma neînscrierii candidaților admiși în această etapă de admitere
    21, 22 și 25 iulie 2022Rezolvarea de către comisia de admitere județeană/ a municipiului București, a situațiilor speciale apărute după etapa de repartizare computerizată
    H. A doua etapă de admitere în învățământul liceal pentru candidații din seria curentă, precum și pentru cei din seriile anterioare care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2022-2023
    25 iulie 2022Afișarea centrului de admitere, a situației locurilor rămase libere, inclusiv a celor destinate candidaților rromi, precum și a celor destinate candidaților cu CES, a locului de desfășurare și a graficului probelor de aptitudini sau de verificare a cunoștințelor de limbă modernă ori maternă
    26 iulie 2022Înscrierea candidaților pentru probele de aptitudini sau probele de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau maternă, inclusiv a candidaților pe locurile speciale pentru rromi și a candidaților pentru locurile distinct alocate candidaților cu CES în unitățile de învățământ de masă
    27 - 28 iulie 2022Desfășurarea probelor de aptitudini sau a probelor de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau maternă
    28 - 29 iulie 2022Afișarea rezultatelor la probele de aptitudini și la probele de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau maternă și rezolvarea eventualelor contestații
    1-3 august 2022Primirea cererilor de înscriere a candidaților care au fost repartizați computerizat în prima etapă de admitere, dar care nu și-au depus dosarele de înscriere în termen, a candidaților care au fost respinși la liceele/clasele care au organizat probe de aptitudini și a candidaților care au susținut probe de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau de limbă maternă în etapa a doua, precum și a candidaților care nu au participat sau au participat la repartizarea computerizată în prima etapă de admitere, dar, din diferite motive, nu au fost repartizați computerizat, inclusiv a candidaților pe locurile speciale pentru rromi și a candidaților pentru locurile distinct alocate candidaților cu CES în unitățile de învățământ de masă.
    Primirea cererilor de înscriere a absolvenților clasei a VIII-a care nu au susținut evaluarea națională.
    Notă: Candidații pe locurile speciale pentru rromi și candidații pentru locurile distinct alocate candidaților cu CES în unitățile de învățământ de masă își păstrează prioritatea pe locurile destinate acestora care au rămas libere după soluționarea situațiilor speciale.
    4-5 august 2022Repartizarea candidaților din etapa a doua, de către comisia de admitere județeană/a municipiului București. Repartizarea se face conform unei proceduri stabilite de către comisia de admitere județeană/a municipiului București, publicate pe site-ul inspectoratului școlar județean/al Municipiului București și comunicate unităților de învățământ până la data de 11 iulie 2022.
    6 august 2022Transmiterea către Centrul național de admitere a rezultatelor repartizării prin confirmarea încheierii operațiunilor specifice în aplicația informatică centralizată
    I. Admiterea candidaților pentru învățământul seral și pentru cel cu frecvență redusă
    9 mai 2022Anunțarea centrului special de înscriere pentru candidații din seriile anterioare, care împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2022- 2023
    4 iulie 2022Anunțarea calendarului admiterii la învățământ seral sau cu frecvență redusă pentru candidații din seriile anterioare care împlinesc vârsta de 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2022 - 2023
    14-15, 18-20 iulie 2022Înscrierea la învățământul seral sau cu frecvență redusă a candidaților din seriile anterioare care împlinesc vârsta de 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2022 - 2023
    21, 22 și 25 iulie 2022Repartizarea candidaților din seriile anterioare care împlinesc vârsta de 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2022 - 2023 pe locurile de la învățământul seral și cu frecvență redusă
    NOTĂ: La solicitarea comisiilor de admitere județene/a municipiului București sau din proprie inițiativă, Comisia Națională de Admitere poate aproba, în situații justificate, modificarea datelor limită/perioadelor și evenimentelor din calendarul admiterii în învățământul liceal pentru anul școlar 2022-2023.
     +  Anexa Nr. 2la Ordinul ME nr. 5.150/30.08.2021I. Calculul mediei de admitere utilizate pentru admiterea în învățământul liceal pentru anul școlar 2022-20231. Media de admitere, pe baza căreia se realizează înscrierea în clasa a IX-a de liceu a absolvenților învățământului gimnazial, se calculează ca medie ponderată între media generală la evaluarea națională susținută de absolvenții clasei a VIII-a, care are o pondere de 80%, și media generală de absolvire a claselor a V-a - a VIII-a, care are o pondere de 20% în calculul mediei de admitere.2. Calculul mediei de admitere se face astfel:
    MA = 0,2 X ABS + 0,8 X EN*)
    unde: MA = media de admitere; ABS = media generală de absolvire a claselor a V-a - a VIII-a; EN = media generală obținută la evaluarea națională susținută de absolvenții clasei a VIII-a. *) Candidații care au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă și au susținut evaluarea națională la limba și literatura maternă respectivă pot opta pentru stabilirea mediei la evaluarea națională fără a lua în calcul rezultatul la proba de limbă și literatură maternă. În acest sens, părinții sau reprezentanții legali ai acestor candidați completează o declarație, conform modelului prevăzut în anexa nr. 5 la ordin, semnată de părinte sau reprezentat legal și de candidat, care însoțește fișa de înscriere în vederea repartizării computerizate și se depune la secretariatul unității de învățământ de proveniență în perioada prevăzută de calendar. Acești candidați, care au optat pentru stabilirea mediei la evaluarea națională fără a lua în calcul rezultatul la proba de limbă și literatură maternă, nu pot fi repartizați computerizat în învățământul liceal în clase cu predare în limbile minorităților naționale
    II. Calculul mediei finale de admitere utilizate pentru admiterea în învățământul liceal vocațional, profilurile artistic, sportiv, teologic și militar, pentru anul școlar 2022-20231. Pentru profilul artistic, pentru profilul sportiv și pentru specializarea filologie de la liceul Waldorf, media finală de admitere se calculează astfel:(3 APT + MA)/4 = MFA,unde:APT = nota finală la probele de aptitudini; MA = media de admitere (calculată conform Punctului I); MFA = media finală de admitere.2. Pentru profilul teologic, media finală de admitere se calculează astfel: (APT + MA)/2 = MFA,unde:APT = nota finală la probele de aptitudini; MA = media de admitere (calculată conform Punctului I); MFA = media finală de admitere.3. Pentru profilul militar, media finală de admitere se calculează astfel: 0,2 MA + 0,8 NP = MFA,unde:NP = nota la proba de verificare a cunoștințelor la disciplinele Limba și literatura română și Matematică; MA = media de admitere (calculată conform Punctului I); MFA = media finală de admitere.
     +  Anexa Nr. 3la Ordinul ME nr. 5.150/30.08.2021
    METODOLOGIA DE ORGANIZARE ȘI DESFĂȘURARE ȘI
    STRUCTURA PROBELOR DE APTITUDINI PENTRU
    ADMITEREA ÎN LICEELE VOCAȚIONALE

    PROFIL ARTISTIC - ARTE VIZUALE
    specializările
    Arte plastice, Arte decorative, Arhitectură, Arte ambientale, Design,
    Conservare - restaurare bunuri culturale
    I. PROBĂ DE PERCEPȚIE VIZUALĂ Desen de observație - studiu după natură: natură statică alcătuită din trei obiecte, dintre care cel puțin unul de rotație (vase de lut, corpuri geometrice, fructe sau legume, naturale sau mulaje, diferite obiecte.). Obiectele alese se vor caracteriza prin contraste valorice, de mărime, de formă, de textură etc.Note:(1) Se interzice alcătuirea naturii statice din obiecte albe pe fundal alb.(2) Dacă în fundal se folosește draperie, aceasta nu va avea falduri.(3) Tehnica, la alegerea candidatului: desen în creion sau în cărbune. Timp de lucru: 5 ore. Notă: Pentru clasele de arhitectură, proba de percepție vizuală se subordonează contextului specializării. Criterii generale de apreciere:– compunerea spațiului plastic (încadrarea în pagină);– raportul dintre obiecte (proporții);– forma, caracterul obiectelor și sugerarea materialității acestora;– redarea spațiului și a volumului prin linie și valoare.II. PROBĂ DE CREATIVITATE O compoziție pe un subiect dat, executată, la alegerea candidatului, în culoare sau volum.a) CULOARE: compoziție cu personaje - tehnica, culori de apă.b) VOLUM: compoziție cu personaje - ronde - bosse, - tehnica, modelaj în lut. Timp de lucru: 4 ore Criterii generale de apreciere:– unitatea compoziției;– expresivitatea cromatică sau, după caz, proporții, mișcare, rezolvarea plastică a volumelor;– notă personală, originalitate, creativitate. Note:(1) Pentru clasele de arhitectură, proba de creativitate se subordonează contextului specializării și constă în: o compoziție la alegerea candidatului, executată în culoare, cu tema: spațiu arhitectural exterior/interior; spațiu ambiental exterior/interior.(2) Pentru clasele de conservare - restaurare bunuri culturale, proba de creativitate se subordonează contextului specializării și constă în: a) reproducerea unui model decorativ dat; b) completarea unui fragment de model decorativ incomplet; c) crearea unui chenar decorativ utilizând principiile compoziției decorative. Proba va fi realizată, la alegere, în culoare sau volum. Criterii specifice de apreciere pentru proba de creativitate - specializarea Arhitectură:– Compunerea spațiului plastic (încadrarea în pagină);– Corectitudinea construcțiilor grafice (dacă se folosesc);– Realizarea plastică a compozițiilor. Criterii specifice de apreciere pentru proba de creativitate - specializarea Conservare - restaurare bunuri culturale:– fidelitatea reproducerii;– respectarea caracteristicilor modelului/fragmentului, în cazul măririi sau micșorării;– originalitatea și complexitatea modelului decorativ creat. NOTE:1. Comisiile de examinare și evaluare, pentru toate specializările, sunt numite prin decizia inspectoratului școlar județean/al municipiului București și sunt compuse din:– președinte (fără drept de notare) - directorul sau directorul adjunct al unității de învățământ;– vicepreședinte (fără drept de notare) - profesor de specialitate;– membri (cu drept de notare) - doi profesori de la disciplina/specializarea pentru care candidatul susține probele. În mod excepțional, unul din cei doi membri cu drept de notare poate fi de o specializare înrudită.2. Nota minimă de promovare pentru fiecare probă a examenului este 5 (cinci) și se stabilește ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de fiecare membru cu drept de notare al comisiei.3. Media finală la proba de aptitudini a fiecărui candidat este obținută ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor obținute la probele I și a II-a.4. Media minimă de promovare a probei de aptitudini, calculată în conformitate cu punctul 3 din prezenta Notă, este 6 (șase).5. Un candidat se consideră neprezentat dacă a absentat la cel puțin una din probele I și a II-a.6. La probele de aptitudini pentru profilul artistic - arte vizuale nu se admit contestații.
    PROFIL ARTISTIC - MUZICĂ
    SECȚIA INSTRUMENTALĂ
    A. Instrumente ale orchestrei simfonice1. Instrumente cu coarde cu arcuș, coarde ciupite, instrumente de suflat (vioara, viola violoncel, contrabas, chitara, harpa, flaut, oboi, clarinet, saxofon, fagot, trompeta, corn, trombon, tuba) Proba I Proba de instrument compusă din:a) o gamă aleasă, prin tragere la sorți, de către candidat, din patru game pregătite de acesta, conform programei din învățământul gimnazial;b) un studiu la alegerea candidatului, interpretat fără partitură. Studiul va fi la un nivel de dificultate de cel puțin al ultimei clase de gimnaziu. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b). Proba a II-a Recital instrumental:a) două părți dintr-o lucrare/piesă muzicală preclasică, la alegerea candidatului, fără partitură;b) o lucrare/piesă muzicală clasică, romantică, sau modernă, din repertoriul românesc sau universal, la alegerea candidatului, interpretată fără partitură cu sau fără acompaniament. Lucrările vor avea nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu și vor fi prezentate în ordinea aleasă de candidat. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b). Proba a III-aa) Auz melodic, constând în intervale simple și compuse până la decima și solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, diferențiat pentru:– vioară;– corzi grave - suflători - percuție;b) Dicteu melodic de 12-16 măsuri, diferențiat pentru:– vioară;– corzi grave - suflători - percuție. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).2. Instrumente de percuție Proba I Proba de instrument compusă din:a) o gamă aleasă, prin tragere la sorți, de către candidat, din patru game pregătite de acesta, conform programei învățământului gimnazial, interpretată la unul din instrumentele melodice ale grupei de percuție;b) un studiu pe note, la alegerea candidatului, de nivel de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la toba mică. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b). Proba a II-a Recital instrumental: două lucrări/piese muzicale culte, cu sau fără acompaniament de pian, din creația românească și universală (se admit și transcripții), la alegerea candidatului. Una dintre lucrări este interpretată la unul din instrumentele melodice de percuție, iar cealaltă este o lucrare pentru mai multe instrumente de percuție. Lucrările vor avea nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu și vor fi prezentate în ordinea aleasă de candidat. Notă: Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Proba a III-aa) Auz melodic, constând în intervale simple și compuse până la decima și solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, cu același grad de dificultate ca la corzi grave și suflători;b) Dicteu melodic de 12-16 măsuri, același ca la corzi grave și suflători. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).3. Pian, orgă clasică Proba I Proba de instrument compusă din:a) un studiu, din trei studii propuse de candidat, de nivel de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, ales prin tragere la sorți de către acesta, executat fără partitură;b) o piesă polifonică la trei voci, la alegerea candidatului, interpretată fără partitură. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b). Proba a II-a Recital instrumental:a) partea I dintr-o sonată clasică, la alegerea candidatului, executată fără partitură;b) o lucrare muzicală romantică, modernă sau românească, la alegerea candidatului, interpretată fără partitură. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b). Proba a III-aa) Auz melodic, constând în intervale simple și compuse până la decima și solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, cu același grad de dificultate ca cel de la vioară;b) Dicteu melodic de 12-16 măsuri, același ca la vioară. Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).Notă: Pentru specializarea orgă clasică, candidații pot opta pentru susținerea probei I și probei a II-a la pian.4. Instrumente populare - nai, țambal, taragot, acordeon, saxofon Proba I Recital instrumental:a) o piesă folclorică autentică, la alegerea candidatului, din zona de proveniență a acestuia, cu sau fără acompaniament;b) două piese, alese prin tragere la sorți, de către candidat, din patru piese pregătite de acesta, în mișcări ritmice diferite, din diverse zone ale țării, cu sau fără acompaniament. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b). Proba a II-a Pentru candidații care intră în anul I de studiu Proba de auz, ritm, memorie muzicală, teoria muzicii, după cum urmează:a) reproducerea de sunete singulare și sunete în relație intervalică;b) reproducerea de fragmente ritmice;c) reproducerea de fragmente melodice;d) testarea cunoștințelor teoretice (note, valori de note, pauze, alterații, măsuri); Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a), b), c) și d). Pentru candidații care intra în anul al V-lea de studiua) Auz melodic, constând în intervale simple și compuse până la decima;b) Solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, de aceeași dificultate ca acela de la corzi grave și suflători-percuție;c) Dicteu melodic de 12-16 măsuri, același ca la corzi grave și suflători-percuție. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a), b) și c).5. Instrumente pentru muzica de jazz - muzică ușoară și6. Instrumente cu coarde și instrumente de suflat Proba I Proba de instrument compusă din:a) o gamă, aleasă prin tragere la sorți de către candidat, din patru game pregătite de acesta, conform programei învățământului gimnazial;b) un studiu, pe note, de nivel de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, ales prin tragere la sorți de către acesta;c) improvizații la instrument pe o temă dată de comisie.Note:(1) Comisia va stabili tema pe care candidatul va improviza, cu o jumătate de oră înaintea începerii examenului, în prezența și cu avizarea inspectorului de specialitate/profesorului metodist.(2) Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a), b) și c). Proba a II-a Recital instrumental:a) două părți dintr-o lucrare/o piesă muzicală preclasică, la alegerea candidatului, având nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat fără partitură;b) o lucrare/piesă muzicală clasică, romantică, sau modernă, din repertoriul românesc sau universal, la alegerea candidatului, având nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretată fără partitură. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b). Proba a III-aa) Auz melodic, constând în intervale simple și compuse până la decima și solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, de aceeași dificultate cu cel de la corzi grave și suflători-percuție;b) Dicteu melodic de 12-16 măsuri, același ca la corzi grave și suflători-percuție; Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).7. Instrumente de percuție Proba I Probă de instrument compusă din:a) o gamă, aleasă prin tragere la sorți de către candidat, din patru game pregătite de acesta, conform programei învățământului gimnazial, interpretată la marimbafon;b) un studiu pe note, la alegerea candidatului, având nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la tobă mică;c) un studiu, pe note, ales, prin tragere la sorți de candidat, din șase studii pregătite de acesta, având nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la unul din instrumentele melodice de percuție indicat de comisie. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a), b) și c). Proba a II-a Recital instrumental:a) un "solo", la tobe, la alegerea candidatului;b) patru ritmuri de dans, după cum urmează:– latino american;– ritm în măsură ternară;– reggae;– twist sau rock and roll. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b). Proba a III-aa) Auz melodic, constând în intervale simple și compuse până la decima și solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, de aceeași dificultate cu acela de la corzi grave și suflători.b) Dicteu melodic de 12-16 măsuri, același ca la corzi grave și suflători. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).8. Pian Proba I Proba de instrument compusă din:a) un studiu la alegere având nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat fără partitură;b) o piesă polifonică la două voci, executată fără partitură, la alegerea candidatului;c) improvizații la instrument pe o temă dată de comisie. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a), b) și c). Comisia va stabili tema pe care candidatul va improviza, cu o jumătate de oră înaintea începerii examenului, în prezența și cu avizul inspectorului de specialitate/profesorului metodist. Proba a II-a Recital instrumental:a) partea I dintr-o sonată clasică la alegerea candidatului, interpretată fără partitură;b) o piesă romantică, modernă sau românească, la alegerea candidatului, interpretată fără partitură. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b). Proba a III-aa) Auz melodic, constând în intervale simple și compuse până la decima și solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, de aceeași dificultate cu acela de la vioară;b) Dicteu melodic de 12-16 măsuri, același ca la vioară. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
    SECȚIA ARTĂ VOCALĂ INTERPRETATIVĂ
    specializările
    Canto clasic, Canto jazz - muzică ușoară,
    Canto tradițional românesc
    Proba I - probă comună pentru specializările: Canto clasic, Canto jazz - muzică ușoară, Canto tradițional românesc: Testarea calităților vocale prin intonarea, după auz, a unui fragment muzical dat de către comisie. Notă: Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Proba a II-a - probă de interpretare alcătuită pe baza unui repertoriu de gen compus din 3 (trei) piese, cu sau fără acompaniament, astfel:1. Canto clasica) o piesă, aleasă de către comisie, din cele trei piese pregătite de candidat;b) o piesă aleasă de candidat din cele pregătite. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).2. Canto jazz - muzică ușoarăa) o piesă, aleasă de către comisie, din cele trei piese pregătite de candidat;b) o piesă aleasă de candidat din cele pregătite. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).3. Canto tradițional românesca) o piesă, aleasă de către comisie, din cele trei piese pregătite de candidat; piesele pregătite de candidați vor reprezenta stiluri diferite (doină, horă și sârbă);b) o piesă aleasă de candidat din cele pregătite. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b). Proba a III-a - probă comună pentru specializările: Canto clasic, Canto jazz - muzică ușoară, Canto tradițional românesc: Proba de aptitudini specifice (auz, ritm, teorie muzicală), după cum urmează:a) reproducerea de sunete singulare și sunete în relație intervalică;b) reproducerea de intervale melodice;c) reproducerea de fragmente ritmice;d) reproducerea de fragmente melodice;e) testarea cunoștințelor teoretice (note, valori de note, pauze, alterații, măsuri). Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a), b), c), d) și e).
    SECȚIA TEORETICĂ
    Proba Ia) Auz melodic, constând în intervale simple și compuse până la decima și auz armonic: bicorduri până la octavă, trisonuri majore și minore în poziție strânsă, toate stările;b) Solfegiu la prima vedere de 12-16 măsuri, până la trei alterații constitutive, în măsurile de 2, 3 sau 4 timpi, cu inflexiuni modulatorii la tonalități înrudite de gradul I, cu salturi de maximum o octavă perfectă, cu maximum patru durate de timp, cu elemente ale conflictului metrou-ritmic: sincopă, contratimp (conform programei ultimei clase de gimnaziu). Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b). Proba a II-a Dicteu melodic de 12-16 măsuri, până la trei alterații constitutive, în măsurile de 2, 3 sau 4 pătrimi, cu inflexiuni modulatorii la tonalități înrudite de gradul I, cu salturi de maximum o octavă perfectă, cu maximum patru durate de timp, cu elemente ale conflictului metrou-ritmic: sincopă, contratimp (conform programei ultimei clase de gimnaziu). Notă: Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Proba a III-a La un instrument studiat anterior de candidat (din categoria instrumentelor orchestrei simfonice sau pian), se prezintă, la alegerea candidatului, un studiu și două lucrări/piese muzicale diferite preclasice, clasice, romantice, sau moderne, din repertoriul românesc sau universal, din memorie, având nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu. În cazul în care candidatul nu a studiat un instrument, va interpreta, vocal, trei piese culte din genuri diferite, din creația românească și universală, cu/fără partitură, cu sau fără acompaniament. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. NOTE:1. Comisiile de examinare și evaluare, pentru toate specialitățile muzicale, sunt numite prin decizia inspectoratului școlar județean/al municipiului București și sunt compuse din:– președinte (fără drept de notare) - directorul sau directorul adjunct al unității de învățământ;– vicepreședinte (fără drept de notare) - profesor de specialitate;– membri (cu drept de notare) - doi profesori de disciplina/specialitatea pentru care candidatul susține probele sau de specialități înrudite.2. În cadrul probei de solfegiu la prima vedere comisia de examinare este alcătuită din doi profesori de specialitate studii teoretice, iar subiectele vor fi elaborate de către aceștia cu o oră înaintea începerii probei, în prezența și cu avizarea inspectorului de specialitate/profesor metodist. Comisia de examinare va elabora un număr de bilete egal cu cel puțin jumătate din numărul candidaților, cu respectarea precizărilor aferente fiecărei secții. În ziua examenului, fiecare candidat va extrage un bilet.3. Proba a III-a din cadrul secției teoretice va fi evaluată de doi profesori de disciplina/specialitatea pentru care candidatul susține proba (profesori de studii teoretice).4. Nota minimă de promovare pentru fiecare probă a examenului este 5 (cinci) și se stabilește ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de fiecare examinator, membru al comisiei cu drept de notare.5. Media finală la probele de aptitudini a fiecărui candidat reprezintă media aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor obținute la probele I, II și III, respectiv la probele I și II.6. Media minimă de promovare a testelor de aptitudini este 6 (șase).7. Un candidat se consideră neprezentat dacă a absentat la cel puțin una din probele de examen.8. Pentru instrumentele cu corzi grave, instrumentele de suflat, instrumentele de percuție și instrumentele populare, se admit transcripții după lucrări muzicale originale.9. Rezultatele se afișează la încheierea fiecărei probe de examen.10. La probele de aptitudini nu se admit contestații, cu excepția probei de dicteu melodic, pentru toate secțiile la care această probă se susține. Pentru rezolvarea contestațiilor, președintele comisiei va stabili o altă comisie, alcătuită din cadre didactice de specialitatea respectivă. Nota rezultată după contestații rămâne definitivă.
    PROFIL ARTISTIC
    SPECIALIZAREA COREGRAFIE
    PROBA I:– de studiu cuprinzând elemente de dans clasic: exerciții la bară, la centrul sălii, sărituri, pointes. Durata probei: o oră.II. PROBA a II-a:– o variație în stil clasic, pregătită de candidat. Notă: Fiecare evaluator apreciază evoluțiile pentru fiecare probă și candidat cu note de la 1 la 10. Nota fiecărei probe se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de fiecare evaluator. Nota finală se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor celor două probe. NOTE:1. Comisiile de examinare și evaluare sunt numite prin decizia inspectoratului școlar județean/al municipiului București și sunt compuse din:– președinte (fără drept de notare) - directorul sau directorul adjunct al unității de învățământ;– vicepreședinte (fără drept de notare) - profesor de specialitate;– membri (cu drept de notare) - doi profesori de specialitate.2. Nota minimă de promovare pentru fiecare probă a examenului este 5 (cinci) și se stabilește ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de fiecare evaluator, membru al comisiei cu drept de notare.3. Nota finală la probele de aptitudini a fiecărui candidat este media aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor obținute la probele I și II.4. Nota minimă de promovare a examenului este 6 (șase).5. Un candidat se consideră neprezentat dacă a absentat la cel puțin una din probele de examen.7. La probele de examen pentru specializarea coregrafie nu se admit contestații.8. Rezultatele se afișează după fiecare probă.
    PROFIL ARTISTIC
    SPECIALIZAREA ARTA ACTORULUI
    I. PROBA DE APTITUDINI A SPECIALIZĂRIIa) citirea unui text la prima vedere;b) prezentarea unui repertoriu, care va cuprinde minimum o poezie și o povestire din literatura română sau universală, de maximum o pagină (A4);c) povestirea unei întâmplări din viața candidatului;d) un dialog pe o temă propusă de comisia de examinare. Durata probei: max. 20'. Notă: Proba de aptitudini a specializării se apreciază de cei doi profesori cu specializarea arta actorului cu câte o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a), b), c) și d). Pentru promovare, candidații trebuie să obțină la fiecare punct minimum nota 5 (cinci).II. PROBA DE APTITUDINI MUZICALEa) prezentarea unei melodii la alegerea candidatului;b) reproducerea de intervale, formule ritmice/ritmico-melodice propuse de comisie. Durata probei: max. 10' Notă: Proba de aptitudini muzicale se apreciază de cel de-al treilea evaluator, profesorul cu specializarea muzică, cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat pentru a), b). Pentru promovare, candidații trebuie să obțină la a) și b) minimum nota 5 (cinci). NOTE:1. Comisiile de examinare și evaluare pentru specializarea Arta actorului, numite prin decizia inspectoratului școlar județean/al Municipiului București, sunt compuse din:– președinte (fără drept de notare) - directorul sau directorul adjunct al unității de învățământ;– vicepreședinte (fără drept de notare) - profesor de specialitate;– membri (cu drept de notare) - doi profesori cu specializarea Arta actorului și un profesor specializarea Muzică.2. Textele la prima vedere, temele de conversație vor fi elaborate de comisia de examinare cu o oră înaintea începerii probelor, în prezența și cu avizarea inspectorului de specialitate/profesorului metodist.3. Pentru proba I.a și pentru proba II.b, fiecare candidat extrage câte un bilet cu subiectul. Subiectele vor fi elaborate de examinatori cu o oră înaintea începerii probei, în prezența și cu avizarea inspectorului de specialitate/profesor metodist. Numărul de bilete conținând subiecte examen cu grad de dificultate apropiat va fi egal cu cel puțin jumătate din numărul candidaților. Fiecare candidat va extrage câte un singur bilet la fiecare probă.4. Nota minimă de promovare pentru fiecare probă a examenului este 5 (cinci) și se stabilește ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de fiecare examinator, membru al comisiei cu drept de notare.5. Nota finală la proba de aptitudini a fiecărui candidat este obținută ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de cei trei evaluatori, la probele I și II.7. Nota minimă de promovare a probei de aptitudini este 6 (șase).8. Un candidat se consideră neprezentat dacă a absentat la cel puțin una din probele de examen.9. La probele de aptitudini pentru specializarea Arta actorului nu se admit contestații.
    PROFIL PEDAGOGIC
    SPECIALIZĂRILE: ÎNVĂȚĂTOR-EDUCATOARE, EDUCATOR - PUERICULTOR,
    INSTRUCTOR DE EDUCAȚIE EXTRAȘCOLARĂ, MEDIATOR ȘCOLAR
    Admiterea elevilor în clasa a IX-a, în unitățile de învățământ preuniversitar cu profil pedagogic se face numai în urma unei selecții, prin probe de aptitudini specifice, cu următoarea structură:A. SPECIALIZĂRILE ÎNVĂȚĂTOR-EDUCATOARE ȘI EDUCATOR-PUERICULTOR1. Proba de aptitudini muzicale Proba de aptitudini muzicale constă în verificarea aptitudinilor interpretative și a auzului muzical prin:a) intonarea unui cântec dintr-un repertoriu de cântece învățate în clasele I - VIII;b) reproducerea unor scurte motive ritmico-melodice (2 - 4 măsuri), desprinse din cântece pentru copii. Aptitudinile investigate sunt: auzul specific, simțul ritmic, memoria muzicală, calitățile vocale.4. Proba de aptitudini fizice Proba de aptitudini fizice constă în verificarea aptitudinilor fizice prin:a) reproducerea, după model, a 2 - 3 exerciții de influențare specifică a aparatului locomotor;b) 3 - 4 elemente de gimnastică acrobatică din programul claselor V - VI, executate izolat;c) alergare 600 m - fără cerință de timp (cu efort moderat). Aptitudinile investigate sunt: memoria motrică și coordonarea, starea funcțională a coloanei vertebrale, funcția specifică a sistemului cardiorespirator.5. Proba de aptitudini artistice Proba de aptitudini artistice constă în realizarea unei naturi statice cu două sau trei obiecte, tema plastică fiind propusă de comisie. Aptitudinile investigate sunt: receptarea culorilor și a proporțiilor dintre obiecte și încadrarea echilibrată a formelor plastice într-un spațiu.4. Interviul Interviul constă în:a) lectură la prima vedere a unui text literar;b) conversație cu membrii comisiei pornind de la textul dat/tema textului dat (se verifică capacitatea de înțelegere, de argumentare, de persuasiune, modurile de predare-preluare a cuvântului). Prin interviu se evaluează aptitudinile de comunicare (inclusiv dicția) și de argumentare.B. SPECIALIZAREA INSTRUCTOR DE EDUCAȚIE EXTRAȘCOLARĂ1. Proba de aptitudini specifice și coordonare motrică evaluează:– auzul specific;– simțul ritmic;– memoria muzicală;– calitățile vocale;– condițiile generale fizico-estetice și de mișcare. Verificarea se face prin următoarele forme:– intonarea a 1 - 2 cântece prezentate de candidat;– reproducerea unor fragmente ritmico-melodice după modele date de comisie;– realizarea unor exerciții de mișcare la comanda profesorului. Evaluarea se face de o comisie formată dintr-un profesor de muzică și un profesor de educație fizică.2. Proba de investigare a capacității de comunicare și a dicției evaluează:– pronunția;– capacitatea de comunicare;– capacitatea de argumentare în susținerea unor idei și identificarea valențelor artistice ale unui text literar. Evaluarea se face prin următoarele forme:– lectura cu intonație a unui text dialogat;– interviu pe o temă la alegerea candidatului. Evaluarea se face de o comisie formată dintr-un profesor de pedagogie și un profesor de limba și literatura română/limba și literatura maternă.C. SPECIALIZAREA MEDIATOR ȘCOLAR1. Proba de evaluare a dicției verifică aptitudinile specifice prin următoarea formă:– citirea cu intonație a unui text literar/nonliterar. Aptitudinile evaluate sunt:– comunicarea;– pronunția cuvintelor, în general, și a cuvintelor cu aglomerări de consoane, în special;– expresivitatea.2. Proba de evaluare a capacității de comunicare - interviul constă într-o conversație pe o temă dată între candidat și comisie (se evaluează capacitatea de a înțelege și de a aduce argumente, de a fi persuasiv și receptiv în relația cu partenerul de discuție). Evaluarea se face de o comisie formată dintr-un profesor de pedagogie și un profesor de limba și literatura română/limba și literatura maternă. Prin interviu se evaluează aptitudinile de comunicare (inclusiv dicția) și de argumentare. NOTE:1. Rezultatul fiecărei probe se apreciază cu ADMIS/RESPINS.2. Respingerea la o probă atrage obținerea calificativului RESPINS la probele de aptitudini.3. La probele de aptitudini nu se admit contestații.4. Pentru fiecare probă de aptitudini, comisia este alcătuită din doi profesori de specialitate, de regulă un profesor de gimnaziu și unul de liceu.5. Pentru candidații la clasele cu predare în limbile minorităților naționale, comisia este alcătuită din doi profesori de specialitate, de regulă un profesor de gimnaziu și unul de liceu, cunoscători ai limbii minorității respective.6. Admiterea la specializările din cadrul profilului pedagogic, filiera vocațională, a candidaților care au obținut calificativul ADMIS, în conformitate cu prevederile de mai sus, se face în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere.
    PROFIL TEOLOGIC
    SPECIALIZĂRILE: TEOLOGIE, PATRIMONIU CULTURAL,
    GHID TURISM RELIGIOS, SEMINARII/COLEGII/LICEE
    TEOLOGICE ORTODOXE, BAPTISTE, ROMANO-CATOLICE,
    GRECO-CATOLICE, ROMANO-CATOLICE DE LIMBA MAGHIARĂ,
    REFORMATE, UNITARIENE, PENTICOSTALE, ADVENTISTE ȘI MUSULMANE
    1. Documentele necesare înscrierii pentru admiterea la unitățile de învățământ cu profil vocațional teologic, graficul admiterii și alte informații legate de aceasta vor fi anunțate pe pagina web/pagina de facebook a școlii.2. Se pot înscrie la admiterea în clasa a IX-a la seminariile/colegiile/liceele teologice ortodoxe, baptiste, romano-catolice, greco-catolice, romano-catolice de limba maghiară, reformate, unitariene, penticostale, adventiste și musulmane, absolvenți de gimnaziu având minimum media 9 la purtare pentru fiecare clasă din învățământul gimnazial.3. Dosarul de înscriere va cuprinde următoarele acte:3.1. anexa la fișa de înscriere;3.2. certificat de naștere - copie;3.3. fișa medicală în original;3.4. declarație din partea candidatului și a părinților acestuia că au luat cunoștință de Regulamentul intern al unității școlare și că sunt de acord să-l respecte;3.5. adeverință/certificat de botez - copie (pentru cultele: ortodox și reformat);3.6. recomandarea consiliului parohial/preotului paroh (pentru cultele: ortodox, reformat și romano-catolic);3.7. binecuvântarea chiriarhului locului (pentru cultul ortodox).4. În cadrul examenului de admitere la profilul teologic, seminariile/colegiile/liceele teologice ortodoxe, baptiste, romano-catolice, greco-catolice, romano-catolice de limba maghiară, reformate, unitariene, penticostale, adventiste și musulmane, candidații vor susține, la nivelul probelor de aptitudini, următoarele probe:a) un interviu/colocviu/probă orală, evaluate cu calificativ admis/respins;b) o probă de verificare a cunoștințelor religioase, evaluată cu notă.5. Interviul/colocviul/proba orală constă în:a) verificarea dicției prin: rostirea unei rugăciuni/poezii, la alegerea candidatului;b) motivarea alegerii unei unități de învățământ vocațional teologic;c) verificarea aptitudinilor muzicale, prin intonarea unei cântări religioase, la alegerea candidatului (numai pentru cultul ortodox).6. Proba de verificare a cunoștințelor religioase (VCR) constă în:6.1. calcularea, cu două zecimale, fără rotunjire, a mediei aritmetice a mediilor anuale la disciplina Religie din clasele V - VIII - pentru admiterea la profilul teologic, seminariile/colegiile/liceele teologice baptiste, romano-catolice, greco-catolice, romano - catolice de limba maghiară, reformate, unitariene, penticostale, adventiste și musulmane;6.2. o lucrare scrisă, cu durata de două ore, la disciplina Religie - pentru admiterea la profilul teologic, seminariile/colegiile/liceele teologice ortodoxe. Subiectele pentru proba scrisă se elaborează după o tematică dată, în conformitate cu programele școlare de religie, clasele a V-a - a VIII-a. Tematica transmisă Ministerului Educației de către Patriarhia Română, va fi aprobată de către președintele Comisiei Naționale de Admitere, din cadrul Ministerului Educației, până la data de 01.10.2021. NOTA: Nota prin care se evaluează proba de verificare a cunoștințelor religioase (VCR) constituie nota finală la proba de aptitudini (APT).7. Pentru toate specializările de la profilul teologic, media minimă la proba de verificare a cunoștințelor la disciplina religie (VCR) trebuie să fie minimum 7 (șapte).8. Pentru profilul teologic, specializarea patrimoniu cultural examenul de admitere va cuprinde și o probă de verificare a unor aptitudini (VA) în perceperea formelor/exprimarea cromatică în compoziție, care va consta din prezentarea unui portofoliu. Portofoliul va cuprinde trei lucrări ale candidatului, care vor fi avizate de către profesorul de religie/profesorul de educație plastică/directorul școlii de unde provine candidatul. La această specializare nota finală la proba de aptitudini (APT) se calculează astfel: APT = (VCR + VA)/2, unde:– VCR = nota obținută la proba de verificare a cunoștințelor religioase și constă în calcularea, cu două zecimale, fără rotunjire, a mediei aritmetice a mediilor anuale la disciplina Religie din clasele V - VIII;– VA = nota la verificarea aptitudinilor în perceperea formelor/exprimarea cromatică în compoziție.9. Pentru profilul teologic, specializarea ghid turism religios examenul de admitere va cuprinde și o probă de verificare a unor aptitudini corespunzătoare specializării (VA), care va consta în prezentarea, în formă orală, a unui obiectiv turistic religios, la alegerea candidatului. La această specializare nota finală la proba de aptitudini (APT) se calculează astfel: APT = (VCR + VA)/2, unde:– VCR = nota obținută la proba de verificare a cunoștințelor religioase și constă în calcularea, cu două zecimale, fără rotunjire, a mediei aritmetice a mediilor anuale la disciplina Religie din clasele V - VIII;– VA = media la proba de verificare a aptitudinilor.
    PROFIL MILITAR
    COLEGII NAȚIONALE MILITARE ALE MINISTERULUI APĂRĂRII NAȚIONALE
    Ministerul Apărării Naționale organizează clase de liceu, în filiera vocațională, profilul militarI. RECRUTAREA CANDIDAȚILOR Candidații la admiterea în colegiile naționale militare ale Ministerului Apărării Naționale sunt recrutați de către birourile informare-recrutare din cadrul centrelor militare zonale/județene/de sector al municipiului București și sunt planificați pentru susținerea probelor de selecție, dacă îndeplinesc criteriile generale și specifice de recrutare.II. SELECȚIA CANDIDAȚILOR Activitatea de selecție se organizează și se desfășoară în cadrul structurilor specializate stabilite prin ordin al ministrului apărării naționale și constă în:a) evaluare psihologică;b) evaluarea capacității motrice;c) interviu de evaluare finală;d) examinare medicală. Fiecare probă de selecție are caracter eliminatoriu și se apreciază cu "ADMIS"/"APT" sau "RESPINS"/"INAPT", pe baza baremelor și standardelor stabilite de Ministerul Apărării Naționale.III. ADMITEREA CANDIDAȚILOR LA COLEGIILE NAȚIONALE MILITARE La admiterea în colegiile naționale militare, participă candidații care au fost declarați "ADMIS"/"APT" la toate probele de selecție. În perioada stabilită conform reglementărilor proprii ale Ministerului Apărării Naționale, candidații susțin o probă de verificare a cunoștințelor la disciplinele Limba și literatura română și Matematică. Structura, durata, conținutul, baremul de evaluare și notare și modul de organizare pentru această probă se stabilesc prin reglementări proprii ale Ministerului Apărării Naționale. Nota minimă pentru promovarea probei de verificare a cunoștințelor este nota 6 (șase). Media finală de admitere pentru candidații la admiterea în colegiile naționale militare se calculează astfel: 0,2 MA + 0,8 NP = MFA,unde:NP = nota la proba de verificare a cunoștințelor la disciplinele Limba și literatura română și Matematică; MA = media de admitere (calculată conform prevederilor generale cu privire la organizarea și desfășurarea admiterii în învățământul liceal de stat); MFA = media finală de admitere. Pentru candidații la admiterea în colegiile naționale militare, adeverința cu notele și media generală obținute la evaluarea națională pentru absolvenții clasei a VIII-a și foaia matricolă conținând rezultatele din clasele V-VIII, cu calculul mediei generale, sunt eliberate de către unitatea de învățământ din care provin candidații în prima zi lucrătoare după afișarea rezultatelor finale la evaluarea națională pentru absolvenții clasei a VIII-a. Candidații care participă la admiterea în învățământul preuniversitar liceal militar sunt ierarhizați și repartizați computerizat, utilizând aplicația informatică națională dedicată admiterii, în limita cifrei de școlarizare aprobate pentru fiecare colegiu național militar, în ordine strict descrescătoare a mediei finale de admitere și pe baza opțiunilor din fișa de înscriere specifică. La medii finale de admitere egale, departajarea candidaților se face conform reglementărilor proprii ale Ministerului Apărării Naționale. În cazul în care, după comunicarea rezultatelor la colegiile naționale militare, există candidați admiși care declară, în scris, că renunță la locul obținut, pe locurile eliberate de aceștia pot fi admiși alți candidați care au promovat proba de verificare a cunoștințelor, în ordinea strict descrescătoare a mediei finale de admitere și în funcție de opțiunile exprimate în fișa de înscriere specifică. Candidații care nu sunt admiși în colegiile naționale militare, precum și candidații admiși dar care renunță la locul obținut vor participa la etapa de repartizare computerizată în unitățile de învățământ liceal din rețeaua Ministerului Educației.
    LICEUL WALDORF
    SPECIALIZAREA FILOLOGIE
    PROBA I - Limba și literatura română sau Limba și literatura maternă (pentru elevii care vor urma studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale) Proba constă într-un interviu. Fiecare candidat își va exprima opinia despre tema din biletul de examen. Criterii de apreciere:– capacitatea de exprimare liberă;– diversitatea vocabularului;– capacitatea de argumentare;– receptivitatea față de temă și partenerul de discuție. Durata probei: max. 15 minute pentru un candidat. PROBA a II-a - La alegerea candidatului, una dintre probele A, B sau C.A. Artă plastică - La alegerea candidatului, una din probele Pictură/Grafică sau Modelaj PICTURĂ/GRAFICĂ Proba constă în realizarea unei compoziții pe un subiect dat executate la alegerea candidatului, în culoare sau desen. Tehnica este aleasă de către candidat: acuarelă sau creion/cărbune. Criterii de apreciere:– încadrarea în subiect;– compunerea spațiului plastic;– rezolvarea plastică în culoare sau valorație;– folosirea elementelor de limbaj plastic specifice picturii sau graficii. Timp de lucru: 90 de minute. MODELAJ Proba constă în realizarea unei compoziții pe un subiect dat, executate în volum. Tehnica este aleasă de către candidat: modelaj în lut, cu mâna liberă. Criterii de apreciere:– încadrarea în subiect;– unitatea compoziției;– raportul între elemente;– rezolvarea plastică a volumelor;– folosirea elementelor de limbaj plastic specifice modelajului. Timp de lucru: 90 de minute.B. Muzică: Proba constă în:– interpretarea unei piese vocale sau instrumentale, din memorie, alese de candidat din repertoriul personal; Notă: Candidatul va utiliza propriul instrument acustic sau pianul pus la dispoziția lui de către unitatea de învățământ.– reproducerea unor scurte motive ritmico-melodice;– citirea unei partituri muzicale la prima vedere. Criterii de apreciere:– aptitudini interpretative, intonație, exactitate ritmică, dicție, sonoritate, expresivitate, sensibilitate muzicală;– acuratețe, exactitate ritmică, memorie muzicală;– cunoștințe de scris-citit muzical. Durata probei: max. 15 minute pentru un candidatC. Artă dramatică: Proba constă în:– interpretarea dramatică a unui text literar la alegerea candidatului;– prezentarea unei întâmplări din viața elevului. Criterii de apreciere:– rostire corectă și dicție;– expresivitate;– creativitate și originalitate. Durata probei: max. 15 minute pentru un candidat. NOTE:1. Pentru fiecare probă, comisia va fi formată din doi evaluatori. Fiecare evaluator va aprecia candidatul cu puncte. Nu se acordă fracțiuni de punct. Se acordă 10 puncte din oficiu. Punctajul maxim este 100. Nota evaluatorului se obține prin împărțirea la 10 a punctajului total acordat.2. Nota candidatului la fiecare probă de aptitudini se stabilește ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de cei doi evaluatori. Nota minimă de promovare a fiecărei probe de aptitudini este 5 (cinci).3. Nota finală la probele de aptitudini a candidatului este media aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor obținute la probele I și a II-a. Nota minimă de promovare a probelor de aptitudini este 6 (șase).4. La probele de aptitudini nu se admit contestații.5. Un candidat se consideră neprezentat dacă a absentat la cel puțin una din probele de examen.6. Elevii care vor urma studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale vor susține probele de aptitudini în limba maternă.
    PROFIL SPORTIV
    Admiterea elevilor în liceele vocaționale, la clasele cu program sportiv, este condiționată de:– existența avizului medical favorabil participării la probele de aptitudini sportive - condiție eliminatorie;– susținerea și promovarea probelor de aptitudini sportive. La susținerea probelor de aptitudini sportive, elevii sunt admiși numai în echipament corespunzător. Comisia de examinare și evaluare pentru probele de aptitudini sportive este compusă din:– președinte (fără drept de notare) - directorul sau directorul adjunct al unității de învățământ;– vicepreședinte (fără drept de notare) - șeful catedrei de specialitate;– membri (cu drept de notare) - doi profesori de specialitate sau de specialități înrudite. Aprecierea probelor se face cu note de la 10 la 1. Nota pentru fiecare probă se calculează ca medie aritmetică, cu rotunjire, a notelor acordate de fiecare dintre cei doi evaluatori. Nota minimă de admitere pentru fiecare dintre probele de aptitudini sportive este 6 (șase). Elevului care nu obține nota de promovare la o probă de aptitudini i se comunică imediat acest lucru. Acesta nu mai este primit la următoarele probe de aptitudini sportive și este declarat respins la probele de aptitudini. Nota finală la probele de aptitudini, pe disciplină sportivă, se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate la fiecare probă în parte. Pot fi admiși în liceele vocaționale, la clasele cu program sportiv, doar candidații care au obținut nota finală la probele de aptitudini de minimum 7 (șapte). Nu se admit contestații la probele de aptitudini sportive. Notă: La disciplinele sportive care nu se regăsesc în anexă, probele și normele de evaluare vor fi elaborate de inspectorul școlar de educație fizică și sport împreună cu cadre didactice de specialitate. Acestea vor fi transmise la Ministerul Educației/Direcția Generală Învățământ Preuniversitar, cel mai târziu până la sfârșitul lunii martie, și vor putea fi aplicate numai după ce au fost avizate de către aceasta.
    ATLETISM
    A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE TRIATLON "A" SAU "B" - LA ALEGERE:
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Triatlon "A" (puncte)135145145155155165165175175185185195195205205215215225225235
    2.Triatlon "B" (puncte)125135135145145155155165165175175185185195195205205215215225
    NOTĂ:Triatlonul "A": 60 m.p. cu start de sus; săritură în lungime cu elan; 800 m.p. Triatlonul "B": 60 m.p. cu start de jos; săritură în lungime cu elan; aruncarea mingii de oină la distanță Transformarea performanțelor în puncte se face după tabela de tetratlon în vigoare
    B. PROBE SPECIFICE O PROBĂ LA ALEGERE DIN CELE PREVĂZUTE ÎN TABEL:
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.100 m.p. (sec)15.014.014.813.814.613.614.413.414.213.214.013.013.812.813.612.613.412.413.212.2
    2.200 m.p. (sec)29.828.329.528.029.227.728.927.428.627.128.326.828.026.527.726.227.425.927.125.6
    3.400 m.p. (sec)66.559.566.059.065.558.565.058.064.557.564.057.063.556.563.056.062.555.562.055.0
    4.800 m.p. (sec)2.422.312.402.292.382.272.362.252.342.232.322.212.302.192.282.172.262.152.242.13
    5.3000 m.p. (min)11.2010.4011.1510.3511.1010.3011.0510.2511.0010.2010.5510.1510.5010.1010.4510.0510.4010.0010.359.55
    6.100 m.g. F/110 m.g. B (sec)17.417.417.317.317.217.217.117.117.017.016.916.916.816.816.716.716.616.616.516.5
    7.400 m.g. F/ B (min)1.251.151.241.141.231.131.221.121.21.1.111.201.101.191.091.181.081.171.071.161.06
    8.2000 m. obst. (min)9.058.059.008.008.557.558.507.058.457.458.407.408.357.358.307.308.257.258.207.20
    9.Marș:- 3 km. F- 5 km. B (min)19.3031.0019.2030.5019.1030.4019.0030.3018.5030.2018.4030.1018.3030.0018.2029.5018.1029.4018.0029.30
    10.Săritura în înălțime (m)1.231.331.261.361.291.391.321.421.351451.381.481.411.511.441.541.471.571.501.60
    11.Săritura în lungime (m)4.104.604204.704.304.804.404.904.505.004.605.104.705.204.805.304.905.405.005.50
    12.Săritura cu prăjina (m)1.751.901.802.001.852.101.902.201.952.302.002.402.052.502.102.602.152.702.202.80
    13.Aruncarea greutății (m)7.408.407.608.607.808.808.009.008.209.208.409.408.609.608.809.809.0010.009.2010.20
    14.Aruncarea discului (m)172118221923202421252227232924.3125332635
    15.Aruncarea suliței (m)1621172218231924202522272429263128333035
    16.Aruncarea ciocanului (m)1621172218231924202521262227232824292530

    BADMINTON
    A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE
    Nr.Crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Alergare de viteză pe 30 m cu start de sus (sec)6.15.96.05.85.95.75.85.65.75.55.65.45.55.35.45.25.35.15.25.0
    2.Quadrasalt de pe loc (m)8.109.108.209.208.309.308.409.408.509.508.609.608.709.708.809.808.909.909.0010.00
    3.Aruncarea mingii de oină la distanță de pe loc (m)2427252926312733283529373039314133433545
    B. PROBE SPECIFICE1. Structură tehnico-tactică: serviciu din stânga - clear în lung de linie - drop stop în lung de linie - lift pe diagonală - smach în lung de linie;2. Joc de simplu Se apreciază corectitudinea și eficiența execuțiilor.
    BASCHET
    A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Săritura în lungime de pe loc (cm)170185173180175185178190180195183200185205188210190215195220
    2.Detentă de pe loc (cm)2730293231343336353837403942414443464548
    3.Alergare de viteză pe 30 m cu start de sus (sec)5.65.35.55.75.45.15.35.05.74.95.14.85.04.74.94.64.84.54.74.4
    B. PROBE SPECIFICE
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Aruncări libere *)00112233445566778899
    2.Complex tehnic **) (sec)2927282627252624252324222321222021192018
    3.Joc bilateral - 2 reprize de 10 min.Se apreciază corectitudinea și eficiența execuțiilor.
    *) Pentru proba de aruncări libere se executa 12 aruncări **) Micul maraton: executantul pornește în dribling printre trei jaloane situate în zig-zag - primul lateral pe semicercul de 6,25 m, în dreptul liniei de aruncări libere, al doilea în punctul de la centrul terenului, iar cel de-al treilea simetric cu primul, în cealaltă jumătate de teren. După ultimul jalon aruncă la coș din dribling, recuperează mingea, pornește în dribling în sens invers, ocolind primul jalon, după care se îndreaptă spre coș, efectuând o aruncare din săritură de la linia de aruncări libere.

    BASEBALL/SOFTBALL
    A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE
    Nr. crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Alergare de viteză pe 50 m cu start de sus (sec)8.68.38.58.28.48.18.38.08.27.98.17.88.07.77"97.67"87.57"77.4
    2.Săritura în lungime de pe loc (m)1.651751.701801.751851.801901.851951.902001.952052.002102.052152.10220
    3.Alergare de rezistență 1000 m (min)4.304.204.254.154.204.104.154.054.104.004.053.554.003.503.553.453.503.403.453.35
    B. PROBE SPECIFICE
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Naveta specifică*) (sec)16.015.515.915.415.815.315.715.215.615.115.515.015.414.915.314.715.214.515.114.3
    2.Prinderea mingii și pasa în baza 1,10 execuții (nr. reușite)00112233445566778899
    0,5 puncte pentru prinderea mingiei și 0,5 puncte pentru aruncare precisă
    3.Atacul (bătaia mingii), 10 execuții (nr. reușite)00112233445566778899
    0,5 puncte pentru precizia lovirii mingiei și 0,5 puncte pentru forța lovirii mingiei
    4.Joc bilateral în condiții regulamentareSe apreciază corectitudinea și eficiența execuțiilor.
    *) Naveta specifică-pe distanța de 20 m se trasează 5 linii paralele la distanța de 5 m una față de cealaltă. Elevul aleargă de la linia de start la linia de la 10 m, după care se întoarce la linia de la 5 m, continuă alergarea până la linia de la 15 m, se întoarce la linia de la 10 m, după care aleargă la linia de la 20 m și revine la linia de start. La fiecare schimbare de direcție elevul trebuie să atingă cu piciorul linia respectivă.

    BOX
    A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Flotări (nr. repetări)2025212622272328242925302631273228332934
    2.„Echer" (nr. repetări)1420162218242026222824302631273228332934
    3.Sărituri cu genunchii la piept (nr. repetări)3242344436463848405042524454465648585060
    B. PROBE SPECIFICE1. Box cu umbra (2 minute) Procedee tehnice de bază: ● poziția de gardă și deplasarea în ring ● poziția corectă a mișcării brațelor în funcție de procedeele de lovire:– lovitura directă la cap și la corp– lovitura laterală cap-corp, alternativ– lovitura oblică de sus în jos– blocajul2. Box cu partener (2 minute) în condiții regulamentare.
    CANOTAJ
    A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Genuflexiuni libere (nr. de repetări)/2 min4046424844504652485450565258546056625864
    2.Alergare de rezistență 2000 m (min)10.459.3510.409.3010.359.2510.309.2010.259.1510.209.1010.159.0510.109.0010.058.5510.008.50
    3.Ramat orizontal 15 kg-fete; 20 kg - băieți/2min4646484850505252545456565858606062626464
    B. PROBE SPECIFICE1. Vâslit în ERGOMETRU CONCEPT II, în cadență de 20/22 lovituri/min. Distanța de 500 m.2. Vâslit pe apă, în ambarcațiune de 4-vâsle sau 2-vâsle, cu demonstrarea loviturilor de brațe, brațe-trunchi, 1/4 cărucior, 1/2 cărucior și parcurgerea distanței de 1000 m, în cadență de 20/22 lovituri/min, folosind lovitura întreagă. Comisia evaluează tehnica și ritmul de vâslire. Condiție de înscriere: Probă de înot pe distanța de 50m, fără cronometrare, procedeu la alegere (probă eliminatorie)
    CĂLĂRIE
    A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE
    Nr.crt.Probe și normeEVALUAREA REZULTATELOR
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Flotări (nr. repetări)12243648610812914101611181220
    2.Săritură în lungime de pe loc (m)1,401,751,451,801,501,851,551,901,601,951,652,001,702,051,752,101,802,151,852,20
    3.Ridicarea trunchiului din culcat dorsal cu picioarele sprijinite (nr. repetări în 30 sec)1114121513161417151816191720182119222024
    4.Traseu aplicativ*) (sec.)48"45"46"43"44"41"42"39"40"37"38"35"36"33"34"31"32"29"30"27"
    *) Descrierea traseului aplicativ: Alergare 5m, ridicarea mingii medicinale de 3 kg, alergare pe planul înclinat, deplasare în echilibru pe bârna de gimnastică, coborâre prin săritură în adâncime pe salteaua de gimnastică, rostogolire înainte, alergare 5 m până la capra de sărituri, așezarea mingii medicinale pe capră, trecerea pe sub capră, recuperarea mingii și alergare înapoi pe lângă obstacole până la linia de plecare.
    B. PROBE SPECIFICE1. Poziția în șa2. Conducerea calului în trap3. Conducerea calului în galop4. Parcurgerea unui traseu cu 7 obstacole, înălțimea 0,80 m, dintre care 2 duble. Se apreciază cu note de la 1 la 10 poziția în șa, tehnica conducerii calului în trap și galop și siguranța parcurgerii traseului cu obstacole.
    DANSURI POPULARE
    A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Alergare de viteză pe 30 m cu start de sus (sec)5,65,45,55,35,45,25,35,15,22,05,14,95,04,84,94,74,84,64,74,5
    2.Săritura în lungime de pe loc (cm)145160150165155170160175165180170185175190180195185200190205
    3.Ridicări ale trunchiului din culcat dorsal, cu palmele la ceafă, atingând cu coatele genunchii îndoiți (nr. repetări în 30 sec)1012121414161618182020222224242626282830
    4.Ridicări ale trunchiului din culcat facial cu palmele la ceafă (nr. repetări în 30 sec)1012121414161618182020222224242626282830
    5.Din atârnat, menținerea picioarelor întinse la orizontală (sec)1012111312141315141615171618171918201921
    B. PROBE SPECIFICE 3 dansuri populare, executate cu partener imaginar: Jiana, Învârtita, Hațegana. Se acordă 3 puncte pentru execuția corectă a fiecărui dans. Un punct se acordă din oficiu. Se acordă puncte întregi. Totalul punctelor acordate la cele 3 dansuri reprezintă nota la probele specifice.
    DANS SPORTIV
    A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Mobilitate în articulațiile coxo- femurale (sfoară înainte cu piciorul drept – cm)+15+13+14+12+13+11+12+10+11+9+10+8+9+7+8+6+7+5+6+4
    2.Mobilitate în articulațiile coxo- femurale (sfoară înainte cu piciorul stâng - cm)+15+13+14+12+13+11+12+10+11+9+10+8+9+7+8+6+7+5+6+4
    3.Din atârnat menținerea picioarelor întinse la orizontală (sec.)1012111312141315141615171618171918201921
    4.Flotări pe sol (nr. repetări)122436485106127148169181020
    5.Ridicări ale trunchiului din culcat dorsal, cu palmele la ceafă, atingând cu coatele genunchii îndoiți - în 30 sec. (nr. repetări)1012121414161618182020222224242626282830
    6.Ridicări ale trunchiului din culcat facial cu palmele la ceafă, în 30 sec. (nr. repetări)1012121414161618182020222224242626282830
    B. PROBE SPECIFICE1. Coregrafie pentru minimum clasa "C", pentru două dansuri (un dans standard și un dans latino, la alegere). Evaluarea conținutului tehnic se va face conform regulamentului F.R.D.S., acordându-se note întregi de la 1 la 10.
    FOTBAL
    A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Alergare de viteză pe 50 m cu start de sus (sec.)8.28.08.17.98.07.87.97.77.87.67.77.57.67.47.57.37.47.27.37.1
    2Alergare de rezistență 2000 m (min.)8'208'108'158'058'108'008'057'558'007'507'557'457'507'407'457'357'407'307'357'25
    3.Forța musculaturii abdominale (nr. repetări în 30 sec)1517161817191820202222242426262827292830
    B. PROBE SPECIFICE
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Șut la poartă de lângă minge statică -10 execuții (nr. reușite)*)1122334455667788991010
    2.Dribling printre 5 jaloane**)12'812'612'612'412'412'212'212'012'011'811'811'611'611'411'411'211'211'011'010'8
    3.Controlul balonului ***)1015202025253030404050506060707080808590
    3.Joc bilateral pe teren redus 2x10 minuteSe apreciază comportarea în joc.
    *) Mingea trebuie să treacă printre barele porții regulamentare fără să atingă solul. Șutul se execută de la 16 m. **) Jaloanele sunt situate la 3 m unul față de celălalt. Elevul și mingea se află la distanța de un metru față de primul jalon. Traseul se parcurge dus-întors. ***) Controlul balonului prin lovituri succesive, fără ca acesta să atingă solul (cu orice segment al corpului, permis de regulament). Se acordă două încercări, notându-se cea mai bună.

    GIMNASTICĂ ARTISTICĂ FEMININĂ
    A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    1.Tracțiuni din atârnat la bara fixă (nr. repetări)6789101112131415
    2.Ridicarea picioarelor întinse din atârnat la scara fixă până la punctul de apucare (nr. repetări)78910111213141516
    3.Săritura în lungime de pe loc (cm)160163165168170173175178180185
    B. PROBE SPECIFICE1. Exercițiu liber ales la două aparate diferite la alegere, conținând elemente și cerințe conform categoriei de clasificare pentru vârsta de 14-15 ani (juniori I). Evaluarea se face după codul de punctaj al Federației Române de Gimnastică, acordându-se prin rotunjire note întregi.
    GIMNASTICĂ ARTISTICĂ MASCULINĂ
    A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE
    Nr.crt.Probe și normeNota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    1.Tracțiuni în brațe din atârnat la bară (nr. repetări)9101112131415161718
    2.Ridicarea picioarelor întinse din atârnat până la punctul de apucare (nr. repetări)891014151617181920
    3.Săritura în lungime de pe loc (m)1,651,701,751,801,851,901.952.002.052.10
    B. PROBE SPECIFICE1. Exercițiu liber ales, la două aparate diferite, conținând elemente din categoria de clasificare pentru vârsta de 15 ani, juniori II, nivel IV. Evaluarea se face după codul de punctaj al Federația Română de Gimnastică Artistică Sportivă, acordându-se prin rotunjire note întregi.
    Note1098765
    PunctajPeste 24 puncte20-24 puncte16-19,950 puncte12-15,950 puncte10-11,950 puncteSub 10 puncte

    GIMNASTICĂ RITMICĂ SPORTIVĂ
    A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    1.Balansul piciorului activ peste orizontală și menținerea lui la nivel maxim (sec.)0123456789
    B. PROBE SPECIFICE
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    1.a). Structură specifică*) (nr. linii drepte timp de 2 min.)12345678910
    b). Structură specifică*) (nr. diagonale timp de 2 min.)12345678910
    2.Exercițiu liber ales la două probe de concurs diferite, la alegere, cu elemente de conținut specifice minimum categoriei a II-a de clasificare sportivă
    *) Structură specifică: Se marchează 10 m pentru deplasare în linie dreaptă și 15 m pentru deplasare pe diagonală. Se folosește coarda. Deplasare cu coarda mânuită prin înainte, prin săltări de pe un picior pe celălalt pe distanța de 10 m, întoarcere fără oprire pe diagonală și mânuirea corzii din articulația pumnului, cotului și a umerilor. Se notează numărul de linii drepte și numărul de diagonale efectuate timp de 2 minute. Notă: Evaluarea se face conform codului de punctaj al Federației Române de Gimnastică Ritmică Sportivă.

    HALTERE
    A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE
    Nrcrt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Flotări (nr. execuții)611712813914101511161217131814191520
    2.Săritura în lungime de pe loc (cm)155170160175165180170185175190180195185200190205195210200215
    3.Extensii ale trunchiului din culcat facial pe lada de gimnastică, palmele la ceafă, trunchiul în afara lăzii în 30" (nr. repetări)611712813914101511161217131814191520
    B. PROBE SPECIFICE BĂIEȚI - performanța în kilograme cumulată la cele două stiluri (smuls și aruncat), în funcție de categoria de greutate.
    Categoria de greutateNota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    364042.54547.55052.5556062.565
    404547.55052.55557.5606567.570
    455052.55557.56062.5657072.575
    505557.56062.56567.570758085
    566062.56567.57072.575808590
    6267.57072,57577,58082,5859095
    697577.58082.58587.59095100105
    778082.58587.59092.595100105110
    858587.59092.59597.5100105110120
    +8587.59092.595100102.5105110115125
    FETE - performanța în kilograme la genoflexiuni cu haltera, în funcție de categoria de greutate.
    Categoria de greutateNota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    362022.52527.53032.53537.54045
    4022.52527.53032.53537.54042.547.5
    442527.53032.53537.54042.54550
    4827.53032.53537.54042.54547.552.5
    533032.53537.54042.54547.55055
    583537.54042.54547.55052.55560
    634042.54547.55052.55557.56065
    694547.55052.55557.56062.56570
    +695052.55557.56062.56567.57075

    HANDBAL
    A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Alergare de viteză pe 30 m cu start de sus (sec)5,65,45,55,35,45,25,35,15,25,05,14,95,04,84,94,74,84,64,74,5
    2.Săritura în lungime de pe loc (cm)160180165185170190175195180200185205190210195215200220205225
    3.Aruncarea mingii de handbal la distanță (m)1521162217231824192520262127222823292430
    4.Ridicări ale trunchiului din culcat dorsal la 90°, palmele la ceafă în 30" (nr. repetări)1619172018211922202321242225232624272528
    5.Alergare de rezistență 800 m (F)/1000 m (B) (min.)4.004.303.554.253.504.203.454.153.404.103.354.053.304.003.253.553.203.503.153.45
    B. PROBE SPECIFICE
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Structură tehnică*)Se apreciază corectitudinea și eficiența execuțiilor.
    2.Joc bilateral - două reprize de 15 minute fiecareSe apreciază corectitudinea și eficiența execuțiilor.
    *) Structura tehnică - Pasarea mingii în trei cu schimb de locuri, urmată de aruncare la poartă efectuată (procedeul la alegere) de elevul evaluat, de la semicercul de 9 m.

    HOCHEI PE GHEAȚĂ
    A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Alergare de viteză pe 50 m cu start de sus (sec)8.78.68.68.58.58.48.48.38.38.28.28.18.18.08.07.97.97.87.87.7
    2.Săritura în lungime de pe loc (m)1.551651.601701.651751.701801.751851.80190190195195200200205205210
    3.„Naveta" (sec)*)9.29.09.28.89.08.68.88.48" 68.28.68.08.47.88.27"78.07.47.97.2
    *) DESCRIEREA PROBEI Se trasează pe sol 2 linii paralele la distanță de 10 m una față de cealaltă. În spatele fiecărei linii se trasează două cercuri tangente cu diametru de 50 cm. În cercurile din înapoia uneia dintre linii se plasează câte un cub de lemn cu latura de 5 cm. Executantul se află în poziție stând depărtat cu picioarele în cele 2 cercuri care nu au cuburi. La semnal pornește, culege unul din cuburi aflat înapoia liniei opuse, revine la locul de plecare, așează cubul în unul din cercuri după care reia traseul aducând și cel de-al doilea cub.
    B. PROBE SPECIFICE1. Test de patinaj nr. 1. Patinaj cu față de la linia porții până la linia roșie de centru,urmat de patinaj cu fața până la linia de plecare.2. Test de patinaj nr. 2. Patinaj cu fața până la linia albastră, frâna, patinaj cu spatele între cele 2 linii albastre, patinaj cu fața între cele 2 linii albastre, patinaj cu spatele până la linia de plecare.
    NOTA5678910
    TESTUL NR. 121,521,321,020,520,320,0
    TESTUL NR. 227,527,327,026,526,326,0

    HOCHEI PE IARBĂ
    A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Alergare de viteză pe 50 m cu start de sus (sec)8.78.68.68.58.58.48.48.38.38.28.28.18.18.08.07.97.97.87.87.7
    2.Săritura în lungime de pe loc (m)1.551651.601701.651751.701801.751851.80190190195195200200205205210
    3.„Naveta" (sec)*)9.29.09.28.89.08.68.88.48.68.28.68.08.47.88.27.78.07.47.97.2
    *) Se trasează pe sol 2 linii paralele la distanță de 10 m una față de cealaltă. În spatele fiecărei linii se trasează două cercuri tangente cu diametru de 50 cm. În cercurile din înapoia uneia dintre linii se plasează câte un cub de lemn cu latura de 5 cm. Executantul se află în poziție stând depărtat cu picioarele în cele 2 cercuri care nu au cuburi. La semnal pornește, culege unul din cuburi aflat înapoia liniei opuse, revine la locul de plecare, așează cubul în unul din cercuri după care reia traseul aducând și cel de-al doilea cub.
    B. PROBE SPECIFICE Pasul 1. Plecare fără minge de la linia de fund. Pasul 2. Preluarea mingii de pe semicercul de la 9 m. Pasul 3. Slalom cu mingea printre jaloane (3 buc). Pasul 4. Conducerea mingii spre semicercul de 9 m din partea opusă a terenului. Pasul 5. Șutul la poartă imediat după intrarea în semicerc.
    NOTA5678910
    Timp băieți (sec)10,510,009,59,008,58,00
    Timp fete (sec)13,0012,512,0011,511,0010,5

    ÎNOT
    A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Săritura în lungime de pe loc (cm)170185175190180195185200190205195210200215205220210225215230
    2.Alergare de viteză pe 30 m cu start de sus (sec)5.65.45.55.35.45.25.35.15.25.05.14.95.04.84.94.74.84.64.74.5
    3.Alergare de rezistență 800 m fete și 1000 m băieți (min)4.154.154.104.104.054.054.004.003.553.553.503.503.453.453.403.403.353.353.303.30
    B. PROBE SPECIFICE O PROBĂ LA ALEGERE DIN CELE PREVĂZUTE ÎN TABEL:
    Nr.Crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.100 m liber (min)1.281.261.261.241.241.221.221.201.201.181.181.161.161.141.141.121.121.101.101.08
    2.200 m liber (min)3.103.043.063.003.022.562.582.522.542.482.502.442.462.402.422.362.382.322.342.28
    3.100 m bras (min)1.481.441.461.421.441.401.421.381.401.361.381.341.361.321.341.301.321.281.301.26
    4.200 m bras (min)3.473.413.433.373.393.333.353.293.313.253.273.213.233.173.193.133.153.093.113.05
    5.100 m spate (min)1.361.341.341.321.321.301.301.281.281.261.261.241.241.221.221.201.201.181.181.16
    6.200 m spate (min)3.223.163.183.123.143.083.103.043.063.003.022.562.582.522.542.482.502.442.462.40
    7.100 m fluture (min)1.361.321.341.301.321.281.301.261.281.241.261.221.241.201.221.181.201.161.181.14
    8.200 m fluture (min)3.243.183.203.143.163.103.123.063.083.023.042.583.002.542.562.502.522.462.482.42
    9.200 m mixt (min)3.203.143.163.103.123.063.083.023.042.583.002.542.562.502.522.462.482.422.442.38

    JUDO
    A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Săritura în lungime de pe loc (cm)140170145175150180155185160190165195170200175205180210185215
    2.Tracțiuni din atârnat la bara fixă (nr. repetări) - primele 2 categorii81391410151116121713181419152016211722
    3.Tracțiuni din atârnat la bara fixă (nr. repetări) - următoarele 3 categorii495106117128139141015111612171318
    4.Tracțiuni din atârnat la bara fixă (nr. repetări) - ultimele 2 categorii132435465768798109111012
    B. PROBE SPECIFICE
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Uchi komi la două procedee de bază în 15 sec. (nr. repetări)4556677881010121214141616181820
    2.Meci cu durata de 2 min.Se apreciază corectitudinea și eficiența execuțiilor.

    KAIAC-CANOE
    A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Tracțiuni din atârnat la bara fixă (nr. repetări)1728394105116127138149151016
    2.Ridicări ale trunchiului din culcat dorsal la 90°, palmele la ceafă în 30" (nr. repetări)1013111412151316141715181619172018212224
    3.Extensii ale trunchiului din culcat facial pe lada de gimnastică, palmele la ceafă, trunchiul în afara lăzii în 30" (nr. repetări)611712813914101511161217131814191520
    B. PROBE SPECIFICE
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Kaiac simplu 200 m (sec)6156605559545853575256515550544953485247
    2.Kaiac simplu 500 m (min)3.15-3.10-3,05-3.00-2.55-2.50-2.45-2.40-2.35-2.30-
    3.Kaiac simplu 1000 m (min)-5.30-5.25-5.20-5.15-5.10-5.05-5.00-4.55-4.50-4.45
    4.Canoe simplu 200 m (sec)7360725871577056695568546753665265516450
    5.Canoe simplu 500 m (min)3.35-3.30-3.25-3.20-3.15-3.10-3.05-3.00-2.55-2.50-
    6.Canoe simplu 1000 m (min)-6.05-6.00-5.55-5.50-5.45-5.40-5.35-5.25-5.20-5.15
    Condiție de înscriere: Probă de înot pe distanța de 50 m, fără cronometrare, procedeu la alegere (probă eliminatorie)

    KARATE
    A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Flotări (nr. execuții)2025212622272328242925302631273228332934
    2.Din culcat dorsal, ridicarea simultană la 45° a trunchiului și a membrelor inferioare „echer" (nr. repetări)1420162218242026222824302631273228332934
    3.Sărituri cu genunchii la piept (nr. repetări)3242344436463848405042524454465648585060
    B. PROBE SPECIFICE1. KI-HON: - tehnici de brațe, 6 combinații;– tehnici de picioare: MAE-GERI, YOKO-GERI, MAWASHI-GERI– SHIHO-GYAKU-TSUKI– SHIHO-GERI2. KATA: - NEAN YONDAN– HEIAN GODAN– TEKKISHODAN3. KUMITE TE NOKATA Probele se notează conform normelor I.T.K.F.
    LUPTE GRECO-ROMÂNE
    A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE
    Nr.crt.Probe și normeValoarea notelor acordate
    Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4Nota 5Nota 6Nota 7Nota 8Nota 9Nota 10
    FBFBFBFBFBFBFBFBFBFB
    1.Săritura în lungime de pe loc (cm)140170145175150180155185160190165195170200175205180210185215
    2.Mobilitatea coloanei vertebrale în plan anterior (cm)75971191311151317151917211923212523
    3.Tracțiuni din atârnat la bara fixă (nr. repetări) - primele trei categorii374859610711812913101411151216
    4.Tracțiuni din atârnat la bara fixă (nr. repetări) - următoarele patru categorii2931041151261371481591610171118
    5.Tracțiuni din atârnat la bara fixă (nr. repetări) - ultimele trei categorii15263748596107118129131014