ORDIN nr. 3.411 din 16 martie 2009privind aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru clasa a IX-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, învăţământ de zi şi învăţământ seral
Publicat în
MONITORUL OFICIAL nr. 329 din 18 mai 2009
În conformitate cu prevederile Legii nr. 84/1995, republicată, cu modificările şi completările ulterioare,în temeiul Hotărârii Guvernului României nr. 51/2009 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Inovării,ministrul educaţiei, cercetării şi inovării emite prezentul ordin. + Articolul 1 (1) Se aprobă planurile-cadru de învăţământ pentru clasa a IX-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, învăţământ de zi şi învăţământ seral. Aceste planuri-cadru sunt cuprinse în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. (2) Începând cu anul şcolar 2009-2010, la clasa a IX-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, învăţământ de zi şi învăţământ seral, se aplică planurile-cadru de învăţământ aprobate prin prezentul ordin. + Articolul 2Planurile-cadru de învăţământ pentru clasa a IX-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, învăţământ de zi şi învăţământ seral, sunt structurate pe următoarele componente: trunchi comun - TC, curriculum diferenţiat - CD, curriculum în dezvoltare locală - CDL. Trunchiul comun şi curriculumul diferenţiat cuprind disciplinele de învăţământ/modulele, cu alocările orare corespunzătoare, care se studiază în mod obligatoriu în cadrul unui domeniu de pregătire de bază. Curriculumul în dezvoltare locală cuprinde orele alocate pentru dezvoltarea ofertei curriculare specifice fiecărei unităţi de învăţământ, ofertă realizată în parteneriat cu operatorii economici. + Articolul 3 (1) Pentru toate profilurile/domeniile de pregătire care organizează învăţământ în limbile minorităţilor naţionale, planurile-cadru pentru clasa a IX-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, învăţământ de zi şi învăţământ seral, cuprind în cadrul ariei curriculare "Limbă şi comunicare" disciplina Limba şi literatura maternă. (2) Disciplinelor Limba şi literatura maternă şi Limba şi literatura română li se alocă acelaşi număr de ore, în trunchiul comun. (3) Pentru învăţământul în limbile minorităţilor naţionale, studiul disciplinei Limba modernă 2 este la decizia şcolii. + Articolul 4 (1) Planul-cadru de învăţământ pentru clasa a IX-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, învăţământ de zi, include Religia - ca disciplină şcolară, parte a trunchiului comun; elevul, cu acordul părinţilor sau al tutorelui legal instituit, alege pentru studiu religia şi confesiunea. (2) La solicitarea scrisă a părinţilor sau a tutorelui legal instituit, elevul poate să nu frecventeze orele de religie. În acest caz, situaţia şcolară se încheie fără această disciplină. + Articolul 5 (1) În învăţământul liceal de zi, în cadrul filierei tehnologice, se pot organiza clase cu program de studiu intensiv al unei limbi moderne. La aceste clase, pentru studierea disciplinei Limba modernă 1 se alocă 4 ore pe săptămână, ore în care sunt incluse şi cele prevăzute în trunchiul comun. (2) Pentru clasele cu program de studiu intensiv al unei limbi moderne, predarea disciplinei Limba modernă 1 se organizează pe grupe, cu respectarea prevederilor legale. + Articolul 6 (1) În învăţământul liceal de zi, în cadrul filierei tehnologice, se pot organiza clase cu program de studiu în regim bilingv. La aceste clase, pentru studierea disciplinei Limba modernă 1 se alocă 5 ore pe săptămână, ore în care sunt incluse şi cele prevăzute în trunchiul comun. (2) La clasele cu program de studiu în regim bilingv se alocă, de asemenea, o (una) oră pe săptămână pentru studierea disciplinei Geografie - specifică spaţiului lingvistic respectiv. Această disciplină se include în aria curriculară "Om şi societate" şi este predată în Limba modernă 1. (3) Pentru clasele cu program de studiu în regim bilingv, predarea disciplinei Limba modernă 1 se organizează pe grupe, cu respectarea prevederilor legale. + Articolul 7 (1) Pentru cazurile prevăzute la art. 3, 5 şi 6, în care numărul de ore pe săptămână alocat pentru studierea disciplinelor Limba şi literatura maternă, respectiv Limba modernă 1 şi Geografie - specifică spaţiului lingvistic respectiv nu poate fi asigurat integral din trunchiul comun (TC), diferenţa de ore necesare se alocă prin depăşirea numărului total de ore prevăzute în planul-cadru de învăţământ cuprins în anexa la prezentul ordin. (2) Pentru buna funcţionare a claselor prevăzute la art. 5 şi 6, conducerile unităţilor de învăţământ şi ale inspectoratelor şcolare răspund direct atât de asigurarea condiţiilor necesare desfăşurării activităţii acestor clase, cât şi de asigurarea acestor condiţii fără a afecta procesul instructiv-educativ pentru celelalte clase din unitatea de învăţământ respectivă. + Articolul 8 (1) Pentru constituirea şi pregătirea formaţiilor sportive şi/sau artistice ale şcolilor, participante la competiţiile interşcolare, se alocă, în afara orarului zilnic, în funcţie de resursele materiale şi umane ale unităţii de învăţământ, un număr de câte două ore pe săptămână, pentru o formaţie sportivă şi/sau artistică. Aceste ore intră în norma didactică de predare a profesorului şi se înregistrează în condică. (2) La solicitarea scrisă a elevilor, se pot organiza ansambluri sportive. Ansamblurile sportive se desfăşoară cu câte o (una) oră pe săptămână, în afara orarului zilnic, cu elevi proveniţi din mai multe clase. Orele alocate ansamblurilor sportive intră în norma didactică de predare a profesorului şi se înregistrează în condică. (3) Numărul ansamblurilor sportive, al formaţiilor sportive şi/sau artistice ale şcolii, precum şi criteriile de constituire a acestora se aprobă de către consiliul de administraţie al unităţii de învăţământ, la propunerea catedrelor de specialitate. + Articolul 9Activitatea cuprinsă în aria curriculară "Consiliere şi orientare" intră în atribuţiile personalului didactic care îndeplineşte funcţia de diriginte. Activitatea dirigintelui urmează să fie reglementată printr-un ordin separat. + Articolul 10 (1) Planurile-cadru de învăţământ cuprinse în anexă sunt parte integrantă a curriculumului naţional şi reprezintă ofertă centrală obligatorie - pentru toate profilurile/domeniile de pregătire din cadrul ciclului inferior al liceului, filiera tehnologică, învăţământ de zi, respectiv învăţământ seral. (2) Inspectoratele şcolare şi conducerile unităţilor de învăţământ răspund de aplicarea integrală şi corectă, la clasă, a planului-cadru de învăţământ în vigoare, pentru învăţământul de zi, respectiv pentru învăţământul seral. + Articolul 11 (1) Pentru învăţământul seral, filiera teoretică, clasele a IX-a - a XIII-a, rămân în vigoare prevederile Ordinului ministrului educaţiei şi cercetării nr. 4.051/2006 cu privire la aprobarea planurilor-cadru pentru învăţământul seral. (2) Pentru învăţământul seral, filiera tehnologică a liceului, şcoala de arte şi meserii şi anul de completare, prevederile Ordinului ministrului educaţiei şi cercetării nr. 4.051/2006 rămân valabile până la finalizarea studiilor pentru elevii care în anul şcolar 2009-2010 se află în: a) clasa a X-a, şcoala de arte şi meserii; b) clasa a XI-a, anul de completare; c) clasele a X-a, a XI-a şi a XII-a, liceu tehnologic, ruta directă de calificare profesională; d) clasele a XII-a şi a XIII-a liceu tehnologic, ruta progresivă de calificare profesională. + Articolul 12 (1) Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. (2) La data intrării în vigoare a prezentului ordin, orice dispoziţie contrară se abrogă. + Articolul 13Secretariatul de Stat pentru Învăţământul Preuniversitar, Direcţia generală educaţie timpurie, şcoli, performanţă şi programe, Direcţia generală învăţământ în limbile minorităţilor şi relaţia cu Parlamentul, Direcţia generală buget-finanţe, patrimoniu şi investiţii, Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar, Centrul Naţional pentru Dezvoltarea Învăţământului Profesional şi Tehnic, inspectoratele şcolare judeţene şi al municipiului Bucureşti, precum şi conducerile unităţilor de învăţământ duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.Ministrul educaţiei, cercetării şi inovării,Ecaterina AndronescuBucureşti, 16 martie 2009.Nr. 3.411. + Anexă1. Planul-cadru de învăţământ pentru clasa a IX-aciclul inferior al liceului - filiera tehnologică- învăţământ de zi -
-------------
Notă *) În clasa a IX-a, stagiul de pregătire practică comasată se desfăşoară în atelierele-şcoală.
Notă **) 3 săptămâni reprezintă stagiul de pregătire practică.2. Planul-cadru de învăţământ pentru clasa a IX-aciclul inferior al liceului - filiera tehnologică- învăţământ seral -
------------
| EMITENT |
În conformitate cu prevederile Legii nr. 84/1995, republicată, cu modificările şi completările ulterioare,în temeiul Hotărârii Guvernului României nr. 51/2009 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Inovării,ministrul educaţiei, cercetării şi inovării emite prezentul ordin. + Articolul 1 (1) Se aprobă planurile-cadru de învăţământ pentru clasa a IX-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, învăţământ de zi şi învăţământ seral. Aceste planuri-cadru sunt cuprinse în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. (2) Începând cu anul şcolar 2009-2010, la clasa a IX-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, învăţământ de zi şi învăţământ seral, se aplică planurile-cadru de învăţământ aprobate prin prezentul ordin. + Articolul 2Planurile-cadru de învăţământ pentru clasa a IX-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, învăţământ de zi şi învăţământ seral, sunt structurate pe următoarele componente: trunchi comun - TC, curriculum diferenţiat - CD, curriculum în dezvoltare locală - CDL. Trunchiul comun şi curriculumul diferenţiat cuprind disciplinele de învăţământ/modulele, cu alocările orare corespunzătoare, care se studiază în mod obligatoriu în cadrul unui domeniu de pregătire de bază. Curriculumul în dezvoltare locală cuprinde orele alocate pentru dezvoltarea ofertei curriculare specifice fiecărei unităţi de învăţământ, ofertă realizată în parteneriat cu operatorii economici. + Articolul 3 (1) Pentru toate profilurile/domeniile de pregătire care organizează învăţământ în limbile minorităţilor naţionale, planurile-cadru pentru clasa a IX-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, învăţământ de zi şi învăţământ seral, cuprind în cadrul ariei curriculare "Limbă şi comunicare" disciplina Limba şi literatura maternă. (2) Disciplinelor Limba şi literatura maternă şi Limba şi literatura română li se alocă acelaşi număr de ore, în trunchiul comun. (3) Pentru învăţământul în limbile minorităţilor naţionale, studiul disciplinei Limba modernă 2 este la decizia şcolii. + Articolul 4 (1) Planul-cadru de învăţământ pentru clasa a IX-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, învăţământ de zi, include Religia - ca disciplină şcolară, parte a trunchiului comun; elevul, cu acordul părinţilor sau al tutorelui legal instituit, alege pentru studiu religia şi confesiunea. (2) La solicitarea scrisă a părinţilor sau a tutorelui legal instituit, elevul poate să nu frecventeze orele de religie. În acest caz, situaţia şcolară se încheie fără această disciplină. + Articolul 5 (1) În învăţământul liceal de zi, în cadrul filierei tehnologice, se pot organiza clase cu program de studiu intensiv al unei limbi moderne. La aceste clase, pentru studierea disciplinei Limba modernă 1 se alocă 4 ore pe săptămână, ore în care sunt incluse şi cele prevăzute în trunchiul comun. (2) Pentru clasele cu program de studiu intensiv al unei limbi moderne, predarea disciplinei Limba modernă 1 se organizează pe grupe, cu respectarea prevederilor legale. + Articolul 6 (1) În învăţământul liceal de zi, în cadrul filierei tehnologice, se pot organiza clase cu program de studiu în regim bilingv. La aceste clase, pentru studierea disciplinei Limba modernă 1 se alocă 5 ore pe săptămână, ore în care sunt incluse şi cele prevăzute în trunchiul comun. (2) La clasele cu program de studiu în regim bilingv se alocă, de asemenea, o (una) oră pe săptămână pentru studierea disciplinei Geografie - specifică spaţiului lingvistic respectiv. Această disciplină se include în aria curriculară "Om şi societate" şi este predată în Limba modernă 1. (3) Pentru clasele cu program de studiu în regim bilingv, predarea disciplinei Limba modernă 1 se organizează pe grupe, cu respectarea prevederilor legale. + Articolul 7 (1) Pentru cazurile prevăzute la art. 3, 5 şi 6, în care numărul de ore pe săptămână alocat pentru studierea disciplinelor Limba şi literatura maternă, respectiv Limba modernă 1 şi Geografie - specifică spaţiului lingvistic respectiv nu poate fi asigurat integral din trunchiul comun (TC), diferenţa de ore necesare se alocă prin depăşirea numărului total de ore prevăzute în planul-cadru de învăţământ cuprins în anexa la prezentul ordin. (2) Pentru buna funcţionare a claselor prevăzute la art. 5 şi 6, conducerile unităţilor de învăţământ şi ale inspectoratelor şcolare răspund direct atât de asigurarea condiţiilor necesare desfăşurării activităţii acestor clase, cât şi de asigurarea acestor condiţii fără a afecta procesul instructiv-educativ pentru celelalte clase din unitatea de învăţământ respectivă. + Articolul 8 (1) Pentru constituirea şi pregătirea formaţiilor sportive şi/sau artistice ale şcolilor, participante la competiţiile interşcolare, se alocă, în afara orarului zilnic, în funcţie de resursele materiale şi umane ale unităţii de învăţământ, un număr de câte două ore pe săptămână, pentru o formaţie sportivă şi/sau artistică. Aceste ore intră în norma didactică de predare a profesorului şi se înregistrează în condică. (2) La solicitarea scrisă a elevilor, se pot organiza ansambluri sportive. Ansamblurile sportive se desfăşoară cu câte o (una) oră pe săptămână, în afara orarului zilnic, cu elevi proveniţi din mai multe clase. Orele alocate ansamblurilor sportive intră în norma didactică de predare a profesorului şi se înregistrează în condică. (3) Numărul ansamblurilor sportive, al formaţiilor sportive şi/sau artistice ale şcolii, precum şi criteriile de constituire a acestora se aprobă de către consiliul de administraţie al unităţii de învăţământ, la propunerea catedrelor de specialitate. + Articolul 9Activitatea cuprinsă în aria curriculară "Consiliere şi orientare" intră în atribuţiile personalului didactic care îndeplineşte funcţia de diriginte. Activitatea dirigintelui urmează să fie reglementată printr-un ordin separat. + Articolul 10 (1) Planurile-cadru de învăţământ cuprinse în anexă sunt parte integrantă a curriculumului naţional şi reprezintă ofertă centrală obligatorie - pentru toate profilurile/domeniile de pregătire din cadrul ciclului inferior al liceului, filiera tehnologică, învăţământ de zi, respectiv învăţământ seral. (2) Inspectoratele şcolare şi conducerile unităţilor de învăţământ răspund de aplicarea integrală şi corectă, la clasă, a planului-cadru de învăţământ în vigoare, pentru învăţământul de zi, respectiv pentru învăţământul seral. + Articolul 11 (1) Pentru învăţământul seral, filiera teoretică, clasele a IX-a - a XIII-a, rămân în vigoare prevederile Ordinului ministrului educaţiei şi cercetării nr. 4.051/2006 cu privire la aprobarea planurilor-cadru pentru învăţământul seral. (2) Pentru învăţământul seral, filiera tehnologică a liceului, şcoala de arte şi meserii şi anul de completare, prevederile Ordinului ministrului educaţiei şi cercetării nr. 4.051/2006 rămân valabile până la finalizarea studiilor pentru elevii care în anul şcolar 2009-2010 se află în: a) clasa a X-a, şcoala de arte şi meserii; b) clasa a XI-a, anul de completare; c) clasele a X-a, a XI-a şi a XII-a, liceu tehnologic, ruta directă de calificare profesională; d) clasele a XII-a şi a XIII-a liceu tehnologic, ruta progresivă de calificare profesională. + Articolul 12 (1) Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. (2) La data intrării în vigoare a prezentului ordin, orice dispoziţie contrară se abrogă. + Articolul 13Secretariatul de Stat pentru Învăţământul Preuniversitar, Direcţia generală educaţie timpurie, şcoli, performanţă şi programe, Direcţia generală învăţământ în limbile minorităţilor şi relaţia cu Parlamentul, Direcţia generală buget-finanţe, patrimoniu şi investiţii, Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar, Centrul Naţional pentru Dezvoltarea Învăţământului Profesional şi Tehnic, inspectoratele şcolare judeţene şi al municipiului Bucureşti, precum şi conducerile unităţilor de învăţământ duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.Ministrul educaţiei, cercetării şi inovării,Ecaterina AndronescuBucureşti, 16 martie 2009.Nr. 3.411. + Anexă1. Planul-cadru de învăţământ pentru clasa a IX-aciclul inferior al liceului - filiera tehnologică- învăţământ de zi -
| Aria curriculară/Disciplină/Modul | Alocarea orelor de studiu | ||||||
| Nr. de ore/săptămână | Nr. total de ore/săptămână | Nr. de săptămâni | Nr. de ore/an şcolar | ||||
| TC | CD | CDL | Arii curriculare | ||||
| LIMBĂ ŞI COMUNICARE | 7 | - | - | 30 | 36 + 3**) | 252 | |
| Limba şi literatura română | 3 | - | - | ||||
| Limba modernă 1 | 2 | - | - | ||||
| Limba modernă 2 | 2 | - | - | ||||
| MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE ALE NATURII | 6 | 2 | - | 288 | |||
| Matematică | 2 | 1 | - | ||||
| Fizică | 2 | - | - | ||||
| Chimie | 1 | 1 | - | ||||
| Biologie | 1 | - | - | ||||
| OM ŞI SOCIETATE | 4 | - | - | 144 | |||
| Istorie | 1 | - | - | ||||
| Geografie | 1 | - | - | ||||
| Socioumane/Educaţie pentru societate | 1 | - | - | ||||
| Religie | 1 | - | - | ||||
| ARTE | - | - | - | - | |||
| Educaţie muzicală | - | - | - | ||||
| Educaţie plastică | - | - | - | ||||
| EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT | 1 | - | - | 36 | |||
| Educaţie fizică | 1 | - | - | ||||
| CONSILIERE ŞI ORIENTARE | - | - | - | - | |||
| - | - | - | |||||
| TEHNOLOGII | 1 | 9 | - | 360 | |||
| Tehnologia informaţiei şi a comunicaţiilor | 1 | - | - | ||||
| Educaţie antreprenorială | - | - | - | ||||
| Cultură de specialitate | - | 6 | - | ||||
| Pregătire practică săptămânală | - | 3 | - | ||||
| Total ore TC/CD | 19 | 11 | - | 1.080 | |||
| Stagii de pregătire practică CDL | - | - | 30 | 30 | 3 | 90 | |
| Total ore/an şcolar | 684 | 396 | 90 de ore/an*) | 1.170 | |||
| Aria curriculară/Disciplină/Modul | Alocarea orelor de studiu | ||||||
| Nr. de ore/săptămână | Nr. total de ore/săptămână | Nr. de săptămâni | Nr. de ore/an şcolar | ||||
| TC | CD | CDL | Arii curriculare | ||||
| LIMBĂ ŞI COMUNICARE | 7 | - | - | 23 | 36 | 252 | |
| Limba şi literatura română | 3 | - | - | ||||
| Limba modernă 1 | 2 | - | - | ||||
| Limba modernă 2 | 2 | - | - | ||||
| MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE ALE NATURII | 6 | - | - | 216 | |||
| Matematică | 2 | - | - | ||||
| Fizică | 2 | - | - | ||||
| Chimie | 1 | - | - | ||||
| Biologie | 1 | - | - | ||||
| OM ŞI SOCIETATE | 3 | - | - | 108 | |||
| Istorie | 1 | - | - | ||||
| Geografie | 1 | - | - | ||||
| Socioumane/Educaţie pentru societate | 1 | - | - | ||||
| ARTE | - | - | - | - | |||
| - | - | - | |||||
| EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT | - | - | - | - | |||
| - | - | - | |||||
| CONSILIERE ŞI ORIENTARE | - | - | - | - | |||
| - | - | - | |||||
| TEHNOLOGII | 1 | 6 | - | 252 | |||
| Tehnologia informaţiei şi a comunicaţiilor | 1 | - | - | ||||
| Educaţie antreprenorială | - | - | - | ||||
| Cultură de specialitate | - | 6 | - | ||||
| Pregătire practică săptămânală | - | - | - | ||||
| Total ore TC/CD | 17 | 6 | - | 828 | |||
| Stagii de pregătire practică CDL | - | - | - | - | - | - | |
| Total ore/an şcolar | 612 | 216 | - | 828 | |||
Google Chrome
Mozilla Firefox
Internet Explorer
Apple Safari