ANEXE din 27 noiembrie 2025la Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 6.800/2025 privind aprobarea Calendarului etapelor și acțiunilor pentru stabilirea cifrei de școlarizare în învățământul liceal tehnologic dual și în învățământul liceal tehnologic, de stat, pentru anul școlar 2026-2027, a modelelor proiectelor cifrei de școlarizare în învățământul liceal tehnologic dual și liceal tehnologic, de stat, pentru avizarea de către Comitetul local de dezvoltare a parteneriatului social, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic și unitatea administrativ-teritorială, precum și a modelelor de solicitări de școlarizare în învățământul liceal tehnologic dual și liceal tehnologic, pentru anul școlar
Publicat în
MONITORUL OFICIAL nr. 1130 bis din 8 decembrie 2025
Notă
Conținute de ORDINUL nr. 6.800 din 27 noiembrie 2025, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 1130 din 8 decembrie 2025. + Anexa nr. 1
CALENDARUL
etapelor și acțiunilor pentru stabilirea
cifrei de școlarizare în învățământul liceal tehnologic dual
și în învățământul liceal tehnologic, de stat,
pentru anul școlar 2026-2027
+
Anexa nr. 2
I. Proiectul cifrei de școlarizare pentru clasa a IX-a în învățământul liceal tehnologic dual de stat cu frecvență de zi, pentru anul școlar 2026-2027, de pe raza unității administrativ-teritoriale ........., județul ......*1)
*1) Se completează câte o situație centralizată pentru fiecare unitate administrativ-teritorială pe raza căreia au fost înregistrate solicitări ale operatorilor economici.*2) Informațiile privind solicitarea de școlarizare sunt cele cuprinse în solicitările transmise de unitatea de învățământ sau de operatorul economic la CNDIPT. In situația în care operatorul economic a solicitat locuri numai pentru un nivel de calificare, la celălalt se menționează "Nu este cazul", iar la nr. de locuri se completează cu „0", zero.*3) Prin nr. de locuri repartizate se asigură constituirea formațiunilor de studiu conform prevederilor legale, urmărind satisfacerea integrală a solicitărilor operatorilor economici la ambele niveluri de calificare, cu excepția situațiilor justificate obiectiv. Pentru locurile neacoperite de solicitările operatorilor economici la nivelul 4 de calificare, unitatea de învățământ își asumă să asigure continuarea școlarizării și pregătirea practică a elevilor după finalizarea clasei a Xl-a, pentru obținerea unei calificări de nivel 4 din același domeniu de pregătire profesională.*4) Se completează cu argumente în cazul în care numărul de locuri din propunerea de ofertă de școlarizare nu satisface integral solicitarea de școlarizare din partea operatorilor economici.II. Proiectul cifrei de școlarizare pentru clasa a XI-a în învățământul liceal tehnologic dual de stat cu frecvență de zi, calificări profesionale de nivel 4, pentru anul școlar 2026-2027, de pe raza unității administrativ-teritoriale ........, județul .....*1)
*1) Se completează câte o situație centralizată pentru fiecare unitate administrativ-teritorială pe raza căreia au fost înregistrate solicitări ale operatorilor economici. *2) Se completează cu argumente în cazul în care numărul de locuri din propunerea de ofertă de școlarizare nu satisface integral solicitarea de școlarizare din partea operatorilor economici.III. Proiectul cifrei de școlarizare pentru clasa a XI-a în învățământul liceal tehnologic dual de stat cu frecvență seral, calificări profesionale de nivel 4, pentru anul școlar 2026-2027, de pe raza unității administrativ-teritoriale ........., județul *1)
*1) Se completează câte o situație centralizată pentru fiecare unitate administrativ-teritorială pe raza căreia au fost înregistrate solicitări ale operatorilor economici*2) Se completează cu argumente în cazul în care numărul de locuri din propunerea de ofertă de școlarizare nu satisface integral solicitarea de școlarizare din partea operatorilor economici.
+
Anexa nr. 3
I. Proiectul cifrei de școlarizare pentru clasa a IX-a în învățământul liceal tehnologic dual de stat cu frecvență de zi, pentru anul școlar 2026-2027, din județul ......
*1) Informațiile privind solicitarea de școlarizare sunt cele cuprinse în solicitările transmise de unitatea de învățământ sau de operatorul economic la CNDIPT. în situația în care operatorul economic a solicitat locuri numai pentru un nivel de calificare, la celălalt se menționează "Nu este cazul", iar la nr. de locuri se completează cu "0", zero.*2) Prin nr. de locuri repartizate se asigură constituirea formațiunilor de studiu conform prevederilor legale, urmărind satisfacerea integrală a solicitărilor operatorilor economici la ambele niveluri de calificare, cu excepția situațiilor justificate obiectiv. Pentru locurile neacoperite de solicitările operatorilor economici la nivelul 4 de calificare, unitatea de învățământ își asumă să asigure continuarea școlarizării și pregătirea practică a elevilor după finalizarea clasei a XI-a, pentru obținerea unei calificări de nivel 4 din același domeniu de pregătire profesională.*3) Se completează cu argumente în cazul în care numărul de locuri din propunerea de ofertă de școlarizare nu satisface integral solicitarea de școlarizare din partea operatorilor economici.II. Proiectul cifrei de școlarizare pentru clasa a XI-a în învățământul liceal tehnologic dual de stat cu frecvență de zi, calificări profesionale de nivel 4, pentru anul școlar 2026-2027, din județul ............
*1) Se completează cu argumente în cazul în care numărul de locuri din propunerea de ofertă de școlarizare nu satisface integral solicitarea de școlarizare din partea operatorilor economici.III. Proiectul cifrei de școlarizare pentru clasa a XI-a în învățământul liceal tehnologic dual de stat cu frecvență seral, pentru calificări profesionale de nivel 4, pentru anul școlar 2026-2027, din județul ........
*1) Se completează cu argumente în cazul în care numărul de locuri din propunerea de ofertă de școlarizare nu satisface integral solicitarea de școlarizare din partea operatorilor economici.
+
Anexa nr. 4
Proiectul cifrei de școlarizare pentru clasa a IX-a
în învățământul liceal tehnologic de stat,
cu frecvență de zi, pentru anul școlar 2026-2027,
din județul ..................
*1) Se completează cu "Nu este cazul" în situația în care unitatea de învățământ nu are operator economic partener pentru pregătirea practică a elevilor atât la calificarea de nivel 3 cât și calificarea de nivel 4.*2) Dacă operatorul economic a solicitat locuri doar pentru un nivel de calificare, la celălalt se menționează "Nu este cazul", iar la nr. de locuri se completează cu "0", zero.*3) Prin nr. de locuri repartizate se asigură constituirea formațiunilor de studiu conform prevederilor legale, urmărind satisfacerea integrală a solicitărilor operatorilor economici la ambele niveluri de calificare, cu excepția situațiilor justificate obiectiv. Pentru locurile neacoperite de solicitările operatorilor economici la nivelul 4 de calificare, unitatea de învățământ își asumă să asigure continuarea școlarizării și pregătirea practică a elevilor după finalizarea clasei a XI-a, pentru obținerea unei calificări de nivel 4 din același domeniu de pregătire profesională.*4) Se completează cu argumente în cazul în care numărul de locuri din propunerea de ofertă de școlarizare nu satisface integral solicitarea de școlarizare din partea operatorilor economici.
+
Anexa nr. 5Unitatea de învățământ ...................
Situația centralizatoare a solicitărilor operatorilor economici
și propunerea de cifră de școlarizare la nivelul unității de învățământ,
pentru clasa a IX-a în învățământul liceal tehnologic de stat,
pentru anul școlar 2026-2027
*1) Se completează cu "Nu este cazul" în situația în care unitatea de învățământ nu are operator economic partener pentru pregătirea practică a elevilor atât la calificarea de nivel 3 cât și calificarea de nivel 4.*2) Dacă operatorul economic a solicitat locuri doar pentru un nivel de calificare, la celălalt se menționează "Nu este cazul", iar la nr. de locuri se completează cu "0", zero.*3) Prin nr. de locuri propuse se asigură constituirea formațiunilor de studiu conform prevederilor legale, urmărind satisfacerea integrală a solicitărilor operatorilor economici la ambele niveluri de calificare, cu excepția situațiilor justificate obiectiv. Pentru locurile neacoperite de solicitările operatorilor economici la nivelul 4 de calificare, unitatea de învățământ își asumă să asigure continuarea școlarizării și pregătirea practică a elevilor după finalizarea clasei a XI-a, pentru obținerea unei calificări de nivel 4 din același domeniu de pregătire profesională.*4) Se completează cu argumente în cazul în care numărul de locuri din propunerea de ofertă de școlarizare nu satisface integral solicitarea de școlarizare din partea operatorilor economici.Director,(numele, prenumele și semnătura)
+
Anexa nr. 6Model de solicitare pentru unitatea de învățământNr. de înregistrare ......./.......... Către: CENTRUL NAȚIONAL DE DEZVOLTARE A ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PROFESIONAL ȘI TEHNIC
Solicitare de școlarizare pentru clasa a IX-a în învățământul liceal
tehnologic dual cu frecvență de zi, pentru anul școlar 2026-20271. Date privind unitatea de învățământ liceal
2. Date privind partenerii 2.1. Organizația parteneră care acționează în numele mai multor operatori economici
Organizația care poate să acționeze în numele mai multor operatori economici poate fi cameră de comerț, asociație patronală, cluster/ consorțiu de operatori economici, alte structuri asociative cu personalitate juridică ale operatorilor economici. În situația în care există o organizația parteneră care acționează în numele mai multor operatori economici este necesară si completarea tuturor datelor privind operatorii economici în numele cărora organizația acționează la punctul 2.2. În situația în care nu există o astfel de organizația, la denumire se completează „Nu este cazul"2.2. Operatorii economici parteneri
+
Partener 1
+
Partener 2
Se completează câte un tabel pentru fiecare operator economic partener, după caz. În situația în care un operator economic a formulat solicitări fără a fi reprezentat de o organizația parteneră care acționează în numele operatorului economic, pe linia „Organizația parteneră care acționează în numele operatorului economic" se completează „Nu este cazul".3. Solicitarea de școlarizareSolicităm includerea următoarelor formațiuni de studiu și calificări în planul de școlarizare pentru învățământul liceal tehnologic dual în anul școlar 2026-2027:
Calificarea de nivel 3 CNC corespondentă se alege din același domeniu de pregătire de bază a calificării de nivel 4 CNC menționată, în baza prevederilor Nomenclatorului de încadrare a calificărilor profesionale de nivel 3 și de nivel 4 conform Cadrului național al calificărilor, pe domenii de pregătire de bază, stabilit prin ordin al ministrului educației și cercetării.Prin prezenta, se certifică faptul că numărul de locuri solicitate pentru fiecare formațiune de studiu și calificare este stabilit de comun acord cu operatorii economici parteneri precum și faptul că operatorii economici parteneri nu transmit solicitări separate, în nume propriu, pentru formațiunile de studiu care fac obiectul prezentei solicitări, (conform declarației acestora parte integrantă din prezenta solicitare).În cazul în care solicitările operatorilor economici vizează doar nivelul 3 de calificare, unitatea de învățământ își asumă să asigure continuarea școlarizării și pregătirea practică a elevilor după finalizarea clasei a XI-a, pentru obținerea unei calificări de nivel 4 din același domeniu de pregătire profesională.4. Prin prezenta, ne asumăm răspunderea încheierii contractului de parteneriat conform prevederilor legale și ale metodologiei specifice învățământului liceal tehnologic dual, aprobată prin ordin de ministru al educației.5. Acord cu privire la utilizarea datelor cu caracter personal:Prin semnarea acestui document, ne exprimăm acordul pentru utilizarea datelor cu caracter personal din conținutul prezentului document pentru a fi utilizat în următoarele scopuri:a. procesul de analiză și aprobare a planului de școlarizare, de către instituțiile implicate: Inspectoratul Școlar, unitățile de învățământ, autoritățile locale, Ministerul Educației și Cercetării și Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic;b. acțiuni de consultare inițiate de Ministerul Educației și Cercetării, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic și alte instituții partenere, cu privire la politici, programe, propuneri legislative, strategii, documente de planificare strategică a ofertei de educație și formare profesională;c. anchete în rândul operatorilor economici cu privire anticiparea nevoilor de calificări și competențe pe piața muncii, în scopul adaptării ofertei de educație și formare profesională la nevoile identificate, derulate de Ministerul Educației și Cercetării, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic (CNDIPT) și alte instituții partenere pentru implementarea mecanismelor: de anticipare a nevoilor de calificări și competențe, de monitorizare a inserției profesionale a absolvenților, de evaluare și monitorizare a politicilor publice privind măsurile active și formarea profesională.6. Anexăm la prezenta solicitare acordul fiecărui operator economic partener cu privire la conținutul solicitării și pentru utilizarea datelor cu caracter personal precum și acordul entității partenere care acționează în numele mai multor operatori economici.Dacă nu există organizație parteneră care acționează în numele mai multor operatori economici se elimină textul cu privire la aceasta sau se completează „Nu este cazul".Data: .............Unitate de învățământ Reprezentant legal Numele și prenumele Funcția Semnătura
Declarație privind acordul operatorului economic
partener în învățământul liceal tehnologic
dual cu privire la conținutul solicitării
nr. ....../.... și pentru utilizarea datelor
cu caracter personal
1. Se certifică prin prezenta că informațiile din Solicitarea de școlarizare în învățământul liceal tehnologic dual pentru anul școlar 2026-2027, transmisă de unitatea de învățământ ...........(denumirea)......., cu nr. ..../......, sunt corecte și stabilite de comun acord.2. Se certifică prin prezenta, că formațiunile de studiu, calificările și numărul de locuri care fac obiectul solicitării nr. ...../nu fac obiectul unei solicitări separate transmise în nume propriu.3. Se certifică prin prezenta că ne asumăm răspunderea încheierii contractului de parteneriat conform prevederilor legale și ale metodologiei specifice învățământului liceal tehnologic dual, aprobată prin ordin de ministru al educației, pentru pregătirea practică a elevilor în calificarea de nivel 3 ....... și în calificarea de nivel 4 ..........Se completează calificările de nivel 3 si de nivel 4 așa cum sunt precizate în Solicitarea de școlarizare. Dacă operatorul economic a solicitat locuri doar pentru un nivel de calificare, la celălalt se se completează "Nu este cazul".4. Prin prezenta ne exprimăm acordul pentru utilizarea datelor cu caracter personal din conținutul prezentului document pentru a fi utilizat în următoarele scopuri:– procesul de analiză și aprobare a planului de școlarizare, de către instituțiile implicate: Inspectoratul Școlar, unitățile de învățământ, autoritățile locale, Ministerul Educației și Cercetării și Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic;– acțiuni de consultare inițiate de Ministerul Educației Cercetării, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic și alte instituții partenere, cu privire la politici, programe, propuneri legislative, strategii, documente de planificare strategică a ofertei de educație și formare profesională;– anchete în rândul operatorilor economici cu privire anticiparea nevoilor de calificări și competențe pe piața muncii, în scopul adaptării ofertei de educație și formare profesională la nevoile identificate, derulate de Ministerul Educației Cercetării, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic (CNDIPT) și alte instituții partenere pentru implementarea mecanismelor: de anticipare a nevoilor de calificări și competențe, de monitorizare a inserției profesionale a absolvenților, de evaluare și monitorizare a politicilor publice privind măsurile active și formarea profesională.Data: .................Organizație/Operator economic Reprezentant legalNumele și prenumeleFuncțiaSemnătura
+
Anexa nr. 7
Model de solicitare pentru Operatorul economicNr. de înregistrare ........../.......... Către: CENTRUL NAȚIONAL DE DEZVOLTARE A ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PROFESIONAL ȘI TEHNIC
Solicitare de școlarizare pentru clasa a IX-a
în învățământul liceal tehnologic dual cu frecvență de zi,
pentru anul școlar 2026-20271. Date privind solicitanții1.1. Organizația parteneră care acționează în numele mai multor operatori economici
Organizația care poate să acționeze în numele mai multor operatori economici poate fi cameră de comerț, asociație patronală, cluster/ consorțiu de operatori economici, alte structuri asociative cu personalitate juridică ale operatorilor economici. În situația în care există o organizația parteneră care acționează în numele mai multor operatori economici este necesară si completarea tuturor datelor privind operatorii economici în numele cărora acționează organizația, la punctul 1.2. În situația în care nu există o astfel de organizația, la denumire se completează „Nu este cazul"1.2. Operatorii economici parteneri
+
Partener 1
+
Partener 2
Se completează câte un tabel pentru fiecare operator economic partener.2. Solicitarea de școlarizareSolicităm includerea următoarelor calificări în planul de școlarizare pentru clasa a IX-a în învățământul liceal tehnologic dual cu frecvență de zi pentru anul școlar 2026-2027:
Operatorii economici transmit numărul de locuri solicitate pentru ambele calificări, de nivel 3 și de nivel 4. Prin excepție, operatorii economici pot transmite solicitări și numai pentru calificări de nivel 3, caz în care unitatea de învățământ trebuie să asigure școlarizarea și pregătirea practică a elevilor pentru obținerea unei calificări de nivel 4 din același domeniu de pregătire profesională.Indicarea preferinței pentru o unitate de învățământ este opțională. Alocarea pe unități de învățământ a cifrei de școlarizare în învățământul liceal tehnologic dual se va realiza ținând cont de preferințele operatorilor economici și în funcție de posibilitățile de constituire a formațiunilor de studiu, cu respectarea reglementărilor legale în vigoare referitoare la efectivele de elevi.Prin prezenta, se certifică faptul că numărul de locuri solicitate pentru fiecare formațiune de studiu și calificare este stabilit de comun acord cu operatorii economici parteneri, precum și faptul că operatorii economici parteneri nu transmit solicitări separate, în nume propriu, pentru formațiunile de studiu care fac obiectul prezentei solicitări.În situația în care nu există o organizația parteneră care acționează în numele mai multor operatori economici se elimină paragraful de mai sus sau se completează „Nu este cazul".3. Încheierea contractului de parteneriat:Prin prezenta, ne asumăm răspunderea încheierii contractului de parteneriat conform prevederilor legale și ale metodologiei specifice învățământului liceal tehnologic dual, aprobată prin ordin de ministru al educației și cercetării.4. Acord cu privire la utilizarea datelor cu caracter personal:Prin semnarea acestui document, ne exprimăm acordul pentru utilizarea datelor cu caracter personal din conținutul prezentului document pentru a fi utilizat în următoarele scopuri:a. procesul de analiză și aprobare a planului de școlarizare, de către instituțiile implicate: Inspectoratul Școlar, unitățile de învățământ, autoritățile locale, Ministerul Educației și Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic;b. acțiuni de consultare inițiate de Ministerul Educației și cercetării, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic și alte instituții partenere, cu privire la politici, programe, propuneri legislative, strategii, documente de planificare strategică a ofertei de educație și formare profesională;c. anchete în rândul operatorilor economici cu privire anticiparea nevoilor de calificări și competențe pe piața muncii, în scopul adaptării ofertei de educație și formare profesională la nevoile identificate, derulate de Ministerul Educației și Cercetării, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic și alte instituții partenere pentru implementarea mecanismelor: de anticipare a nevoilor de calificări și competențe, de monitorizare a inserției profesionale a absolvenților, de evaluare și monitorizare a politicilor publice privind măsurile active și formarea profesională.Data ..................Organizația parteneră care acționează în numele mai multor operatori economici ......Reprezentant legalNumele și prenumele .............Funcția .........................SemnăturaOperator economic nr. 1 ............Reprezentant legalNumele și prenumele ................ Funcția ............................SemnăturaOperator economic nr. 2 ............Reprezentant legalNumele și prenumele ................ Funcția ............................Semnătura
+
Anexa nr. 8
Model de solicitare pentru Operatorul economic
Solicitare de școlarizare pentru clasa a XI-a
în învățământul liceal tehnologic dual, de stat, în calificări
profesionale de nivel 4, pentru anul școlar 2026-20271. Date privind operatorul economic
2. Solicitarea de școlarizareSolicităm includerea următoarelor calificări profesionale de nivel 4 în planul de școlarizare pentru clasa a XI-a în învățământul liceal tehnologic dual, pentru anul școlar 2026-2027:
3. Precizări privind unitatea/unitățile administrativ-teritorială/administrativ-teritoriale pe raza căreia/cărora se solicită școlarizare și preferințele privind unitatea de învățământ pentru încheierea contractului de parteneriat:
*1 Se completează calificarea de nivel 4 conform denumirii din Registrul Național al Calificărilor Profesionale (RNCP) disponibil pe pagina de internet a Autorității Naționale pentru Calificări (ANC), https://www.anc.edu.ro/rncp/ .*2 Se completează tipul de frecvență dorit, de zi și/sau seral, după caz. Este obligatorie precizarea tipului de frecvență. *3 Indicarea preferinței pentru o unitate de învățământ este opțională. În cazul în care solicitarea de școlarizare include mai multe unități de învățământ, alături de denumirea acestora se menționează și calificarea profesională vizată la fiecare dintre acestea. Alocarea pe unități de învățământ a cifrei de școlarizare în învățământul profesional dual se va realiza ținând cont de preferințele operatorilor economici și în funcție de posibilitățile de constituire a formațiunilor de studii, cu respectarea reglementărilor legale în vigoare referitoare la efectivele minime și maxime de elevi.Menționăm că vom asigura pregătirea practică a elevilor în cadrul unității noastre, în conformitate cu standardele de pregătire profesională în vigoare.4. Acord cu privire la utilizarea datelor cu caracter personalPrin semnarea prezentului document, ne exprimăm acordul pentru utilizarea datelor cu caracter personal din conținutul acestuia în următoarele scopuri:– procesul de analiză și aprobare a planului de școlarizare, de către instituțiile implicate: Inspectoratul Școlar, unitățile de învățământ, autoritățile locale, Ministerul Educației și Cercetării și Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic;– acțiuni de consultare inițiate de Ministerul Educației și Cercetării, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic și alte instituții partenere, cu privire la politici, programe, propuneri legislative, strategii, documente de planificare strategică a ofertei de educație și formare profesională;– anchete în rândul operatorilor economici cu privire la anticiparea nevoilor de calificări și competențe pe piața muncii, în scopul adaptării ofertei de educație și formare profesională la nevoile identificate, derulate de Ministerul Educației și Cercetării, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic și alte instituții partenere pentru implementarea mecanismelor de anticipare a nevoilor de calificări și competențe, de monitorizare a inserției profesionale a absolvenților, de evaluare și monitorizare a politicilor publice privind măsurile active și formarea profesională.
+
Anexa nr. 9
Model de solicitare pentru unitatea de învățământNr. de înregistrare ......../............ Către: INSPECTORATUL ȘCOLAR AL JUDEȚULUI ....................../ MUNICIPIULUI BUCUREȘTI
Solicitare de școlarizare pentru clasa a IX-a
în învățământul liceal tehnologic cu frecvență de zi,
pentru anul școlar 2026-20271. Date privind unitatea de învățământ liceal
2. Date privind partenerii 2.1. Organizația parteneră care acționează în numele mai multor operatori economici
Organizația care poate să acționeze în numele mai multor operatori economici poate fi cameră de comerț, asociație patronală, cluster/ consorțiu de operatori economici, alte structuri asociative cu personalitate juridică ale operatorilor economici. În situația în care există o organizație parteneră care acționează în numele mai multor operatori economici este necesară si completarea tuturor datelor privind operatorii economici în numele cărora organizația acționează, la punctul 2.2. În situația în care nu există o astfel de organizație, la denumire se completează „Nu este cazul".2.2. Operatorii economici parteneri
+
Partener 1
+
Partener 2
Se completează câte un tabel pentru fiecare operator economic partener. În situația în care un operator economic a formulat solicitări fără a fi reprezentat de o organizație parteneră care acționează în numele operatorului economic, pe linia „Organizația parteneră care acționează în numele operatorului economic" se completează „Nu este cazul".3. Solicitarea de școlarizareSolicităm includerea următoarelor formațiuni de studiu și calificări profesionale în planul de școlarizare pentru clasa a IX-a în învățământul liceal tehnologic cu frecvență de zi, pentru anul școlar 2026-2027:
Prin prezenta, se certifică faptul că numărul de locuri solicitate pentru fiecare formațiune de studiu și calificare este stabilit de comun acord cu operatorii economici parteneri, precum și faptul că operatorii economici parteneri nu transmit solicitări separate, în nume propriu, pentru formațiunile de studiu care fac obiectul prezentei solicitări.În cazul în care solicitările operatorilor economici vizează doar nivelul 3 de calificare, unitatea de învățământ își asumă să asigure continuarea școlarizării și pregătirea practică a elevilor după finalizarea clasei a XI-a, pentru obținerea unei calificări de nivel 4 din același domeniu de pregătire profesională.Calificarea de nivel 3 CNC corespondentă se alege din același domeniu de pregătire de bază a calificării de nivel 4 CNC menționată, în baza prevederilor Nomenclatorului de încadrare a calificărilor profesionale de nivel 3 și de nivel 4 conform Cadrului național al calificărilor, pe domenii de pregătire de bază, stabilit prin ordin al ministrului educației și cercetării.4. Prin prezenta, ne asumăm răspunderea încheierii contractului-cadru de parteneriat conform prevederilor legale și ale metodologiei specifice învățământului liceal tehnologic, aprobată prin ordin de ministru al educației și cercetării.5. Acord cu privire la utilizarea datelor cu caracter personal:Prin semnarea acestui document, ne exprimăm acordul pentru utilizarea datelor cu caracter personal din conținutul prezentului document pentru a fi utilizat în următoarele scopuri:a. procesul de analiză și aprobare a planului de școlarizare, de către instituțiile implicate: Inspectoratul Școlar, unitățile de învățământ, autoritățile locale, Ministerul Educației și Cercetării și Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic;b. acțiuni de consultare inițiate de Ministerul Educației și Cercetării, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic și alte instituții partenere, cu privire la politici, programe, propuneri legislative, strategii, documente de planificare strategică a ofertei de educație și formare profesională;c. anchete în rândul operatorilor economici cu privire anticiparea nevoilor de calificări și competențe pe piața muncii, în scopul adaptării ofertei de educație și formare profesională la nevoile identificate, derulate de Ministerul Educației și Cercetării, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic (CNDIPT) și alte instituții partenere pentru implementarea mecanismelor: de anticipare a nevoilor de calificări și competențe, de monitorizare a inserției profesionale a absolvenților, de evaluare și monitorizare a politicilor publice privind măsurile active și formarea profesională.6. Anexăm la prezenta solicitare acordul fiecărui operator economic partener cu privire la conținutul solicitării și pentru utilizarea datelor cu caracter personal precum și acordul entității partenere care acționează în numele mai multor operatori economici.(Dacă nu există entitate parteneră care acționează în numele mai multor operatori economici se elimină textul cu privire la aceasta).Data ..........Unitate de învățământ Reprezentant legal Numele și prenumele Funcția Semnătura
Declarație privind acordul operatorului economic
partener în învățământul liceal tehnologic
cu privire la conținutul solicitării nr. ....../.....
și pentru utilizarea datelor cu caracter personal
1. Se certifică prin prezenta că informațiile din Solicitarea de școlarizare în învățământul liceal tehnologic pentru anul școlar ....., transmisă de unitatea de învățământ ....... (denumirea)......., cu nr. ...../, sunt corecte și stabilite de comun acord.2. Se certifică prin prezenta, că formațiunile de studiu, calificările și numărul de locuri care fac obiectul solicitării nr. ......./nu fac obiectul unei solicitări separate transmise în nume propriu.3. Se certifică prin prezenta că ne asumăm răspunderea încheierii contractului-cadru de parteneriat conform prevederilor legale și ale metodologiei specifice învățământului liceal tehnologic, aprobată prin ordin de ministru al educației și cercetării, pentru pregătirea practică a elevilor în calificarea de nivel 3 ............ și în calificarea de nivel 4 .............Se completează calificările de nivel 3 si de nivel 4 așa cum sunt precizate în Solicitarea de școlarizare. Dacă operatorul economic a solicitat locuri doar pentru un nivel de calificare, la celălalt se se completează "Nu este cazul".4. Prin prezenta ne exprimăm acordul pentru utilizarea datelor cu caracter personal din conținutul prezentului document în următoarele scopuri:– procesul de analiză și aprobare a planului de școlarizare, de către instituțiile implicate: Inspectoratul Școlar, unitățile de învățământ, autoritățile locale, Ministerul Educației și Cercetării și Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic;– acțiuni de consultare inițiate de Ministerul Educației Cercetării, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic și alte instituții partenere, cu privire la politici, programe, propuneri legislative, strategii, documente de planificare strategică a ofertei de educație și formare profesională;– anchete în rândul operatorilor economici cu privire anticiparea nevoilor de calificări și competențe pe piața muncii, în scopul adaptării ofertei de educație și formare profesională la nevoile identificate, derulate de Ministerul Educației Cercetării, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic (CNDIPT) și alte instituții partenere pentru implementarea mecanismelor: de anticipare a nevoilor de calificări și competențe, de monitorizare a inserției profesionale a absolvenților, de evaluare și monitorizare a politicilor publice privind măsurile active și formarea profesională.Data ........
-----
| EMITENT |
Notă
Conținute de ORDINUL nr. 6.800 din 27 noiembrie 2025, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 1130 din 8 decembrie 2025. + Anexa nr. 1
CALENDARUL
etapelor și acțiunilor pentru stabilirea
cifrei de școlarizare în învățământul liceal tehnologic dual
și în învățământul liceal tehnologic, de stat,
pentru anul școlar 2026-2027
| Nr.crt. | Etapa/Acțiunea | Perioada/Termen de finalizare etapă/acțiune |
| ETAPA 1Informarea operatorilor economici și a autorităților publice locale cu privire la Calendarul etapelor și acțiunilor pentru stabilirea cifrei de școlarizare în învățământul liceal tehnologic dual și în învățământul liceal tehnologic, de stat, pentru anul școlar 2026-2027 | ||
| 1. | Inspectoratele școlare județene/inspectoratul Școlar al Municipiului București (ISJ/ISMB) realizează, cu sprijinul camerelor de comerț și al instituțiilor reprezentate în Comitetele locale de dezvoltare a parteneriatului social, acțiuni de informare și popularizare în rândul operatorilor economici și al unităților de învățământ tehnologic privind calendarul etapelor și acțiunilor pentru stabilirea cifrei de școlarizare în învățământul liceal tehnologic dual și în învățământul liceal tehnologic pentru anul școlar 2026-2027. ISJ/ISMB publică pe site-ul instituției calendarul etapelor și acțiunilor pentru stabilirea cifrei de școlarizare în învățământul liceal tehnologic dual și în învățământul liceal tehnologic, de stat, pentru anul școlar 2026-2027.NOTĂ:În toate acțiunile de popularizare, precum și în anunțul publicat pe site-urile inspectoratelor școlare, operatorii economici vor fi atenționați/informați cu privire la termenul-limită de transmitere a formularelor de solicitare de școlarizare în învățământul liceal tehnologic și tehnologic dual pentru a putea fi luate în considerare pentru proiectul planului de școlarizare. | până la 2 decembrie 2025 |
| 2. | ISJ/ISMB informează autoritățile administrației publice locale cu privire la rolurile acestora în stabilirea cifrei de școlarizare și încheierea contractelor de parteneriat pentru învățământul liceal tehnologic dual .NOTĂ:Autoritățile administrației publice locale vor fi informate cu privire la necesitatea încheierii contractelor de parteneriat pentru învățământul liceal tehnologic dual în perioada menționată în prezentul calendar. | până la 2 decembrie 2025 |
| ETAPA 2Realizarea propunerilor privind locurile în învățământul liceal tehnologic dual și în învățământul liceal tehnologic | ||
| ETAPA 2 A - Învățământ liceal tehnologic dual, pentru clasa a IX-a | ||
| 1. | Solicitările pentru planul de școlarizare la clasa a IX-a, în învățământul liceal tehnologic dual, cu frecvență de zi, se transmit, prin e-mail, la Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic (CNDIPT), fie direct de către operatorii economici, fie de unitatea de învățământ, după cum urmează:- Unitățile de învățământ liceal transmit la Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic (CNDIPT) solicitările de școlarizare pentru clasa a IX-a în învățământul liceal tehnologic dual cu frecvență de zi, pentru anul școlar 2026-2027, conform modelului de solicitare din anexa nr. 6 la ordinul de aprobare a prezentului calendar.Operatorii economici transmit la Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic (CNDIPT) solicitările de școlarizare pentru clasa a IX-a în învățământul liceal tehnologic dual cu frecvență de zi, pentru anul școlar 2026-2027, conform modelului de solicitare din anexa nr. 7 la ordinul de aprobare a prezentului calendar.NOTĂ:Informațiile din solicitarea unității de învățământ sunt convenite în prealabil cu operatorii economici, având în vedere prevederile legale referitoare la efectivele minime și maxime pentru constituirea formațiunilor de studiu. Operatorii economici nu mai transmit la CNDIPT solicitări în nume propriu pentru calificările și numărul de locuri convenite cu unitatea de învățământ și incluse în solicitarea transmisă de unitatea de învățământ.Solicitările din partea operatorilor economici sau ale unităților de învățământ tehnologic se transmit la CNDIPT prin e-mail, la adresa tvet@tvet.ro, cu respectarea termenului-limită prevăzut în prezentul calendar.Nerespectarea termenului-limită prevăzut în prezentul calendar pentru transmiterea solicitărilor din partea operatorilor economici sau din partea unităților de învățământ conduce la riscul necuprinderii solicitărilor în proiectul planului de școlarizareEventualele solicitări pentru clasa a IX-a în învățământul dual transmise inspectoratelor școlare vor fi redirecționate cu celeritate către CNDIPT. | până la 9 decembrie 2025 |
| 2. | CNDIPT centralizează solicitările operatorilor economici și ale unităților de învățământ și transmite către inspectoratele școlare și unitățile administrativ- teritoriale pe raza cărora s-a solicitat școlarizarea situația solicitărilor operatorilor economici și ale unităților de învățământ pentru școlarizare în învățământul liceal tehnologic dual-clasa a IX-a. | până la 15 decembrie 2025 |
| 3. | Inspectoratele școlare analizează solicitările operatorilor economici și ale unităților de învățământ, în conformitate cu obligațiile prevăzute la art. 14 alin. (11)-(14) din Metodologia de organizare și funcționare a învățământului liceal tehnologic dual, aprobată prin ordinul ministrului educației și cercetării nr. 6700/2025 și transmit la CNDIPT situația cu locurile propuse pentru repartizare, ca răspuns la aceste solicitări, în conformitate cu anexele nr. 2 și nr. 3 la ordinul de aprobare a prezentului calendar (fără avize, în această fază).NOTĂ:Anexele nr. 2 și nr. 3 la ordin conțin la rubrica "Observații" argumente obiective în cazul în care numărul de locuri din propunerea de ofertă de școlarizare nu satisface integral solicitarea de școlarizare din partea unităților de învățământ sau a operatorilor economici, cu respectarea precizărilor din art. 14 alin. 12 din Metodologia de organizare și funcționare a învățământului liceal tehnologic dual, aprobată prin ordinul ministrului educației și cercetării nr. 6700/2025. | până la 19 decembrie 2025 |
| 4. | CNDIPT analizează gradul de satisfacere a solicitărilor operatorilor economici și ale unităților de învățământ, motivele de nesatisfacere a acestora la nivel județean/al municipiului București și inițiază, după caz, demersuri pentru identificarea soluțiilor de satisfacere la nivel regional a solicitărilor care, din motive obiective, nu pot fi satisfăcute la nivel județean. CNDIPT formulează propuneri pentru creșterea gradului de satisfacere a solicitărilor operatorilor economici, pe care le transmite la ISJ/ISMB. | până la 9 ianuarie 2026 |
| 5. | ISJ/ISMB definitivează situația cu locurile propuse pentru clasa a IX-a în învățământul liceal tehnologic dual cu frecvență de zi, pentru anul școlar 2026-2027 și transmite situația la CNDIPT în conformitate cu anexele nr. 2 și nr. 3 (fără avize, în această fază).NOTĂ:În situația nesoluționării propunerilor CNDIPT pentru creșterea gradului de satisfacere a solicitărilor operatorilor economici, ISJ/ISMB furnizează la rubrica "Observații" a anexelor nr. 2 și nr. 3 argumentele pentru care nu au fost soluționate, în raport cu precizările din art. 14 alin. (10)-(13) din Metodologia de organizare și funcționare a liceului tehnologic dual aprobată prin Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 6700/2025. | până la 16 ianuarie 2026 |
| ETAPA 2 B - Învățământ dual pentru calificări profesionale de nivel 4 - clasa a XI-a | ||
| 1. | Operatorii economici transmit la Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic (CNDIPT) solicitările de școlarizare pentru clasa a XI-a în învățământul liceal tehnologic dual, în calificări profesionale de nivel 4, pentru anul școlar 2026-2027, a absolvenților de învățământ profesional certificați, în conformitate cu anexa nr. 8 la ordinul de aprobare a prezentului calendar.NOTĂ:Operatorii economici pot solicita școlarizare prin învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4, conform Cadrului național al calificărilor (CNC), organizat la clasa a XI a, învățământ cu frecvență de zi cu durata de 2 ani sau învățământ cu frecvență seral cu durata de 3 ani, cu respectarea prevederilor stabilite prin Metodologia de acces și de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4, conform CNC, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 5733/2022 și prin prezentul calendar. Solicitările din partea operatorilor economici se transmit la CNDIPT prin e-mail la adresa tvet@tvet.ro, cu respectarea termenului-limită prevăzut în prezentul calendar.Eventualele solicitări din partea operatorilor economici adresate unităților de învățământ sau inspectoratelor școlare vor fi redirecționate cu celeritate către CNDIPT.Nerespectarea termenului-limită prevăzut în prezentul calendar pentru transmiterea solicitărilor din partea operatorilor economici sau din partea unităților de învățământ conduce la riscul necuprinderii solicitărilor în proiectul planului de școlarizare. | până la 9 decembrie 2025 |
| 2. | CNDIPT centralizează solicitările operatorilor economici și transmite către inspectoratele școlare și unitățile administrativ-teritoriale pe raza cărora s-a solicitat școlarizarea situația solicitărilor operatorilor economici de școlarizare pentru clasa a XI-a în învățământul liceal tehnologic dual, în calificări profesionale de nivel 4, pentru anul școlar 2026-2027. | până la 15 decembrie 2025 |
| 3. | Inspectoratele școlare analizează solicitările operatorilor economici, în conformitate cu Ordinul ministrului educației nr. 6469/2022, cu modificările și completările ulterioare, pentru aprobarea Nomenclatorului de încadrare a calificărilor profesionale de nivel 3 și de nivel 4 conform Cadrului național al calificărilor, pe domenii de pregătire de bază, și cu obligațiile stabilite la art. 23 alin. (6)-(8) din Metodologia de organizare și funcționare a învățământului dual, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 5732/2022 și transmit la CNDIPT situația cu locurile propuse pentru repartizare, ca răspuns la aceste solicitări, în conformitate cu anexele nr. 2 și nr. 3 la ordin (fără avize, în această fază).NOTĂ:Anexele nr. 2 și 3 la ordin conțin la rubrica "Observații" argumente obiective în cazul în care numărul de locuri din propunerea de ofertă de școlarizare nu satisface integral solicitarea de școlarizare din partea operatorilor economici, cu respectarea precizărilor din art. 23 alin. (6)-(8) din Metodologia de organizare și funcționare a învățământului dual, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 5732/2022. | până la 19 decembrie 2025 |
| 4. | CNDIPT analizează gradul de satisfacere a solicitărilor operatorilor economici și ale unităților de învățământ, motivele de nesatisfacere a acestora la nivel județean/al municipiului București și inițiază, după caz, demersuri pentru identificarea soluțiilor de satisfacere la nivel regional a solicitărilor care, din motive obiective, nu pot fi satisfăcute la nivel județean. CNDIPT formulează propuneri pentru creșterea gradului de satisfacere a solicitărilor operatorilor economici, pe care le transmite la ISJ/ISMB. | până la 9 ianuarie 2026 |
| 5. | ISJ/ISMB definitivează situația cu locurile propuse pentru pentru școlarizare în învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4- clasa a XI-a, învățământ de zi/seral și transmite situația la CNDIPT conform anexelor nr. 2 și 3 la ordinul de aprobare a prezentului calendar (fără avize, în această fază).NOTĂ:În situația nesoluționării propunerilor CNDIPT pentru creșterea gradului de satisfacere a solicitărilor operatorilor economici, ISJ/ISMB furnizează în rubrica "Observații" a anexelor nr. 2 și 3 argumentele pentru care nu au fost soluționate, în raport cu precizările din art. 23 alin. (6)-(8) din Metodologia de organizare și funcționare a învățământului dual, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 5732/2022. | până la 16 ianuarie 2026 |
| ETAPA 2 C- Învățământ liceal tehnologic - clasa a IX-a | ||
| 1. | Unitățile de învățământ tehnologic înaintează la ISJ/ISMB:-solicitările de școlarizare în învățământul liceal tehnologic pentru anul școlar 2026-2027, în conformitate cu anexa nr. 9 la ordinul de aprobare a prezentului calendar;- situația centralizatoare a solicitărilor operatorilor economici și propunerea de cifră de școlarizare în învățământul liceal tehnologic de stat pentru anul școlar 2026-2027, în conformitate cu anexa nr. 5 la ordinul de aprobare a prezentului calendar. | până la 15 decembrie 2025 |
| 2. | ISJ/ISMB centralizează situațiile transmise de unitățile de învățământ și analizează gradul de satisfacere a solicitărilor. ISJ/ISMB transmit la CNDIPT situația cu locurile propuse la învățământul liceal tehnologic, ca răspuns la solicitările operatorilor economici, în conformitate cu anexa nr. 4 la ordinul de aprobare a prezentului calendar. (fără avize, în această fază) și cu precizările de la art. 36, alin. (4) din Metodologia privind organizarea, funcționarea și accesul în filiera tehnologică, durata și conținutul programelor de pregătire profesională, contractul-cadru de parteneriat, contractul individual de pregătire practică, precum și modul de organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării, aprobată prin ordinul ministrului educației și cercetării nr. 6638/2025. | până la 19 decembrie 2025 |
| 3. | CNDIPT analizează gradul de satisfacere a solicitărilor operatorilor economici, motivele de nesatisfacere a acestora la nivel județean și formulează propuneri pentru creșterea gradului de satisfacere a solicitărilor operatorilor economici, pe care le transmite la ISJ/ISMB. | până la 9 ianuarie 2026 |
| 4. | ISJ/ISMB definitivează situația cu locurile propuse la învățământul liceal tehnologic, în urma propunerilor formulate de CNDIPT, în conformitate cu anexa nr. 4, (fără avize, în această fază).NOTĂ:În situația nesoluționării propunerilor CNDIPT pentru creșterea gradului de satisfacere a solicitărilor operatorilor economici, ISJ/ISMB vor furniza în rubrica "Observații" a anexei nr. 4 la ordin argumentele pentru care acestea nu au fost soluționate. | până la 16 ianuarie 2026 |
| ETAPA 3Analiza și avizarea propunerilor de locuri în proiectul cifrei de școlarizare la învățământul liceal tehnologic dual și liceal tehnologic | ||
| 1. | ISJ/ISMB organizează ședința Comitetului Local de dezvoltare a parteneriatului social, (CLDPS), pentru analiza și avizarea proiectului cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar tehnologic (învățământ liceal tehnologic dual si liceal tehnologic și învățământ postliceal). La ședința CLDPS participă reprezentanții CNDIPT, ai operatorilor economici care au solicitat școlarizare în învățământul liceal tehnologic dual, ai unităților administrativ-teritoriale pe raza cărora s-a solicitat școlarizarea în învățământul liceal tehnologic dual de către operatorii economici și directorii unităților de învățământ propuse să școlarizeze în învățământul liceal tehnologic dual.NOTĂ:În cadrul ședinței CLDPS, se analizează și se avizează mai întâi cifrele de școlarizare pentru învățământul liceal tehnologic dual și pentru învățământul liceal tehnologic propuse pe baza solicitărilor de școlarizare din partea operatorilor economici și din partea unităților de învățământ, pentru care se încheie contracte de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor, apoi cele care vizează învățământul liceal tehnologic seral și postliceal.În cadrul analizelor și deciziilor privind planul de școlarizare pentru învățământul liceal tehnologic, beneficiază de prioritate formațiunile de studiu care se constituie pe baza solicitărilor operatorilor economici, în ordinea următoare a priorităților: unitățile de învățământ care încheie contracte de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământ liceal tehnologic dual, urmate de unitățile de învățământ liceal tehnologic care, pe baza solicitărilor operatorilor economici, încheie contracte-cadru de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor. Solicitările pentru învățământul liceal tehnologic dual sunt analizate și introduse cu prioritate în planul de școlarizare pentru satisfacerea integrală a acestora, cu excepția situațiilor care pot fi motivate obiectiv în legătură cu autorizarea unităților de învățământ, capacitatea de școlarizare în cadrul rețelei de învățământ existente sau imposibilitatea constituirii formațiunilor de studiu în limitele efectivelor de elevi stabilite prin reglementările în vigoare.Locurile în învățământul liceal tehnologic dual primesc avizul pentru includerea în proiectul planului de școlarizare sub rezerva încheierii până la data prevăzută în prezentul calendar a contractelor de parteneriat între unitățile de învățământ, operatorii economici și unitatea administrativ-teritorială pe raza căreia se află unitatea de învățământ.Solicitările operatorilor economici pentru învățământul liceal tehnologic sunt analizate și introduse în planul de școlarizare pentru satisfacerea integrală a acestora, cu excepția situațiilor care pot fi motivate obiectiv în legătură cu autorizarea unităților de învățământ, capacitatea de școlarizare în cadrul rețelei de învățământ existente sau imposibilitatea constituirii formațiunilor de studiu în limitele efectivelor de elevi stabilite prin reglementările în vigoare.Locurile în învățământul liceal tehnologic primesc avizul pentru includerea în proiectul planului de școlarizare sub rezerva încheierii până la data prevăzută în prezentul calendar a contractelor-cadru pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul liceal tehnologic încheiate în conformitate cu prevederile ordinului nr. 6638/2025.Pentru învățământul liceal tehnologic, se pot include în proiectul planului de școlarizare, cu avizul CLDPS, și formațiuni de studiu fără contracte-cadru de parteneriat cu operatori economici, situații pentru care, vor fi prezentate argumentat justificări în conformitate cu prevederile art. 28 alin. (6) din Metodologia privind organizarea, funcționarea și accesul în filiera tehnologică, durata și conținutul programelor de pregătire profesională, contractul-cadru de parteneriat, contractul individual de pregătire practică, precum și modul de organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării, aprobată prin ordinul ministrului educației și cercetării nr. 6638/2025. | 19-23 ianuarie 2026 |
| 2. | ISJ/ISMB transmit la unitățile de învățământ și la unitățile administrativ - teritoriale pe raza cărora se află unitățile de învățământ respective Proiectul cifrei de școlarizare la învățământul liceal tehnologic dual, avizat de CLDPS și CNDIPT, în conformitatea cu anexa nr. 2 la ordinul de aprobare a prezentului calendar. ISJ/ISMB transmit la unitățile de învățământ Proiectul cifrei de școlarizare la învățământul liceal tehnologic de stat, avizat de CLDPS și CNDIPT, în conformitate cu anexa nr. 4 la ordinul de aprobare a prezentului calendar.ISJ/ISMB transmit la CNDIPT Proiectul cifrei de școlarizare la învățământul liceal tehnologic dual și învățământul liceal tehnologic cu avize. | 26 ianuarie 2026 |
| 3. | Unitățile de învățământ care au cifră de școlarizare pentru învățământul liceal tehnologic dual încheie contractele de parteneriat cu operatorii economici și cu unitatea administrativ-teritorială pe raza căreia se află unitatea de învățământ și transmit la inspectoratul școlar copii ale contractelor.Unitățile de învățământ care au cifră de școlarizare pentru învățământul liceal tehnologic încheie contractele cadru de parteneriat cu operatorii economici și transmit la inspectoratul școlar copii ale contractelor | până la 28 ianuarie 2026 |
| 4. | ISJ/ISMB aprobă proiectul cifrei de școlarizare în consiliul de administrație. | până la 30 ianuarie 2026 |
| 5. | ISJ/ISMB transmit proiectul cifrei de școlarizare la Ministerul Educației și Cercetării și la CNDIPT. Proiectul cifrei de școlarizare transmis la CNDIPT va fi însoțit de copii ale contractelor de parteneriat încheiate de unitățile de învățământ cu operatorii economici și cu unitatea administrativ-teritorială pe raza căreia se află unitatea de învățământ, pentru învățământul liceal tehnologic dual.Proiectul cifrei de școlarizare cuprinde anexele nr. 2-4 la ordinul de aprobare a prezentului calendar, precum și anexele la planul de școlarizare referitoare la învățământul liceal tehnologic dual, liceal tehnologic și postliceal, în conformitate cu prevederile Metodologiei privind fundamentarea cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat, evidența efectivelor de antepreșcolari/ preșcolari și elevi școlarizați în unitățile de învățământ particular pentru anul școlar 2026-2027 aprobată prin ordin al ministrului educației și cercetării. | până la 30 ianuarie 2026 |
| 6. | CNDIPT transmite către Ministerul Educației și Cercetării situația centralizatoare a proiectului cifrei de școlarizare pentru învățământul liceal tehnologic dual și învățământul liceal tehnologic, precum și Nota de informare privind avizarea de către CLDPS și CNDIPT a cifrei de școlarizare pentru învățământul liceal tehnologic, învățământul liceal tehnologic dual și pentru învățământul postliceal | 6 februarie 2026 |
| Avizat, CLDPS,Președinte/Vicepreședinte………………………….(numele, prenumele și semnătura) | Avizat, CNDIPT,Inspector………………………….(numele, prenumele și semnătura) | Avizat,Reprezentant al unității Administrativ-teritoriale,……………………………….(numele, prenumele și semnătura) |
| Nr.crt. | Denumirea operatorului economic | CIF/CUI | Solicitarea de școlarizare*2) | Repartizarea cifrei de școlarizare în învățământul liceal tehnologic dual*3) | Observații*4) | |||||||||
| Domeniul de bază | Calificarea profesională de nivel 4 CNC | Nr. de locuri solicitate pentru nivelul 4 | Calificarea profesională de nivel 3 CNC | Nr. de locuri solicitate pentru nivelul 3 | Unitateadeînvățământ | Calificarea profesională de nivel 4 CNC | Calificarea profesională de nivel 3 CNC | Nr. de locuri repartizate | Gradul de satisfacere a solicitărilor | |||||
| pentrunivel4 | pentrunivel3 | |||||||||||||
| TOTAL | - | - | - | - | - | |||||||||
| Nr.crt. | Denumireaoperatoruluieconomic | CIF/CUI | Solicitarea de școlarizare | Repartizarea cifrei de școlarizare în învățământul liceal tehnologic dual pentru clasa a XI-a | |||||
| Domeniul de bază | Calificarea profesională de nivel 4 CNC | Nr. de locuri solicitate | Nr. de locuri repartizate | Gradul de satisfacere asolicitărilor | Unitatea de învățământ | Observații*2) | |||
| TOTAL | - | ||||||||
| Nr.crt. | Denumireaoperatoruluieconomic | CIF/CUI | Solicitarea de școlarizare | Repartizarea cifrei de școlarizare în învățământul liceal tehnologic dual pentru clasa a XI-a | |||||
| Domeniul de bază | Calificarea profesională de nivel 4 CNC | Nr. de locuri solicitate | Nr. de locuri repartizate | Gradul de satisfacere asolicitărilor | Unitatea de învățământ | Observații*2) | |||
| TOTAL | - | ||||||||
| Inspector școlar general,………………………………………………(numele, prenumele și semnătura) | Inspector școlar pentru învățământul professional și tehnic,……………………………………………..(numele, prenumele și semnătura) |
| Avizat, CLDPS,Președinte/Vicepreședinte………………………….(numele, prenumele și semnătura) | Avizat, CNDIPT,Inspector………………………….(numele, prenumele și semnătura) |
| Nr.crt. | Denumireaoperatoruluieconomic | CIF/CUI | Solicitarea de școlarizare*1) | Repartizarea cifrei de școlarizare în învățământul liceal tehnologic dual*2) | Observații*3) | |||||||||
| Domeniul de bază | Calificarea profesională de nivel 4 CNC | Nr. de locuri solicitate pentru nivelul 4 | Calificarea profesională de nivel 3 CNC | Nr. de locuri solicitate pentru nivelul 3 | Unitateadeînvățământ | Calificarea profesională de nivel 4 CNC | Calificarea profesională de nivel 3 CNC | Nr. de locuri repartizate | Gradul de satisfacere a solicitărilor | |||||
| pentrunivel4 | pentrunivel3 | |||||||||||||
| TOTAL | - | - | - | - | - | |||||||||
| Nr.crt. | Denumireaoperatoruluieconomic | CIF/CUI | Solicitarea de școlarizare | Repartizarea cifrei de școlarizare în învățământul liceal tehnologic dual pentru clasa a XI-a | |||||
| Domeniul de bază | Calificarea profesională de nivel 4 CNC | Nr. de locuri solicitate | Nr. de locuri repartizate | Gradul de satisfacere a solicitărilor | Unitatea de învățământ | Observații*1) | |||
| TOTAL | - | ||||||||
| Nr.crt. | Denumireaoperatoruluieconomic | CIF/CUI | Solicitarea de școlarizare | Repartizarea cifrei de școlarizare în învățământul liceal tehnologic dual pentru clasa a XI-a | |||||
| Domeniul de bază | Calificarea profesională de nivel 4 CNC | Nr. de locuri solicitate | Nr. de locuri repartizate | Gradul de satisfacere a solicitărilor | Unitatea de învățământ | Observații*1) | |||
| TOTAL | - | ||||||||
| Inspector școlar general,………………………………………………(numele, prenumele și semnătura) | Inspector școlar pentru învățământul professional și tehnic,……………………………………………..(numele, prenumele și semnătura) |
| Avizat, CLDPS,Președinte/Vicepreședinte………………………….(numele, prenumele și semnătura) | Avizat, CNDIPT,Inspector………………………….(numele, prenumele și semnătura) |
Proiectul cifrei de școlarizare pentru clasa a IX-a
în învățământul liceal tehnologic de stat,
cu frecvență de zi, pentru anul școlar 2026-2027,
din județul ..................
| Nr.crt. | Unitatea de învățământ | Denumireaoperatoruluieconomic*1) | CIF/CUI | Solicitarea de școlarizare*2) | Repartizarea cifrei de școlarizare în învățământul liceal tehnologic *3) | Observații*4) | ||||||||
| Domeniul de bază | Calificarea profesională de nivel 4 CNC | Nr. de locuri solicita te pentru nivelul 4 | Calificarea profesiona lă de nivel 3 CNC | Nr. de locuri solicita te pentru nivelul 3 | Calificareaprofesion ală de nivel 4 CNC | Calificarea profesională de nivel 3 CNC | Nr. de locuri repartizate | Gradul de satisfacere a solicitărilor | ||||||
| pentru nivel 4 | pentru nivel 3 | |||||||||||||
| TOTAL | - | - | - | - | ||||||||||
| Inspector școlar general,………………………………………………(numele, prenumele și semnătura) | Inspector școlar pentru învățământul professional și tehnic,……………………………………………..(numele, prenumele și semnătura) |
Situația centralizatoare a solicitărilor operatorilor economici
și propunerea de cifră de școlarizare la nivelul unității de învățământ,
pentru clasa a IX-a în învățământul liceal tehnologic de stat,
pentru anul școlar 2026-2027
| Nr.crt. | Denumirea operatorului economic *1) | CIF/CUI | Solicitarea de școlarizare*2) | Propunerea de cifră de școlarizare în învățământul liceal tehnologic*3) | |||||||||
| Domeniul de bază | Calificarea profesională de nivel 4 CNC | Nr. de locuri solicitate pentru nivelul 4 | Calificarea profesională de nivel 3 CNC | Nr. de locuri solicitate pentru nivelul 3 | Calificarea profesională de nivel 4 CNC | Calificarea profesională de nivel 3 CNC | Nr. de locuri propuse | Gradul de satisfacere a solicitărilor operatorilor economici | Observații*4) | ||||
| pentru nivel 4 | pentru nivel 3 | ||||||||||||
| TOTAL | - | - | - | - | |||||||||
Solicitare de școlarizare pentru clasa a IX-a în învățământul liceal
tehnologic dual cu frecvență de zi, pentru anul școlar 2026-20271. Date privind unitatea de învățământ liceal
| Denumirea unității de învățământ | ||
| Cod SIIIR | ||
| Forma de proprietate a unității de învățământ (de stat/particular) | ||
| Adresa | ||
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Pagina web | ||
| Persoana de contact | Numele și prenumele: | Funcția: |
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Denumirea | ||
| CIF/CUI | ||
| Adresa | ||
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Pagina web | ||
| Persoana de contact | Numele și prenumele: | Funcția: |
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Denumirea operatorului economic 1 | ||
| CIF/CUI | ||
| Adresa | ||
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Pagina web | ||
| Persoana de contact | Numele și prenumele: | Funcția: |
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Organizația parteneră care acționează în numele operatorului economic | ||
| Denumirea operatorului economic 2 | ||
| CIF/CUI | ||
| Adresa | ||
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Pagina web | ||
| Persoana de contact | Numele și prenumele: | Funcția: |
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Organizația parteneră care acționează în numele operatorului economic | ||
| Nr.crt. | Operator economic partener | Domeniul de bază | Calificarea de nivel 4 CNC | Calificarea de nivel 3 CNC | Număr de locuri solicitate | Limba de predare |
| 1. | ||||||
| 2. | ||||||
| 3. | ||||||
| 4. |
Declarație privind acordul operatorului economic
partener în învățământul liceal tehnologic
dual cu privire la conținutul solicitării
nr. ....../.... și pentru utilizarea datelor
cu caracter personal
| Denumirea organizației partenere care acționează în numele mai multor operatori economici/ Denumirea operatorului economic | ||
| CIF/CUI | ||
| Adresa | ||
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Pagina web | ||
| Persoana de contact | Numele și prenumele: | Funcția: |
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
Model de solicitare pentru Operatorul economicNr. de înregistrare ........../.......... Către: CENTRUL NAȚIONAL DE DEZVOLTARE A ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PROFESIONAL ȘI TEHNIC
Solicitare de școlarizare pentru clasa a IX-a
în învățământul liceal tehnologic dual cu frecvență de zi,
pentru anul școlar 2026-20271. Date privind solicitanții1.1. Organizația parteneră care acționează în numele mai multor operatori economici
| Denumirea | ||
| CUI/CIF | ||
| Adresa | ||
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Pagina web | ||
| Persoana de contact | Numele și prenumele: | Funcția: |
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Denumirea operatorului economic 1 | ||
| CIF/CUI | ||
| Adresa | ||
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Pagina web | ||
| Persoana de contact | Numele și prenumele: | Funcția: |
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Denumirea operatorului economic 2 | ||
| CIF/CUI | ||
| Adresa | ||
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Pagina web | ||
| Persoana de contact | Numele și prenumele: | Funcția: |
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Nr.crt. | Județulîn care se solicită școlariza rea | Localitatea în care se solicită școlarizarea | Operatoruleconomic | Unitatea de învățământ parteneră preferată | Domeniul de bază | Calificarea de nivel 4 CNC | Număr de locuri solicitate pentru calificarea de nivel 4 CNC | Calificarea de nivel 3 CNC | Număr de locuri solicitate pentru calificarea de nivel 3 CNC | Limba de predare |
| 1. | ||||||||||
| 2. | ||||||||||
| 3. |
Model de solicitare pentru Operatorul economic
| (Antet operator economic) | (Nr. de înregistrare) |
Solicitare de școlarizare pentru clasa a XI-a
în învățământul liceal tehnologic dual, de stat, în calificări
profesionale de nivel 4, pentru anul școlar 2026-20271. Date privind operatorul economic
| Denumirea | ||
| CIF/CUI | ||
| Adresa | ||
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Pagina web | ||
| Persoana de contact | Numele și prenumele: | Funcția: |
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Calificarea profesională solicitată*1 (nivel 4 de calificare conform CNC) | Numărul de locuri solicitate | Tip de frecvență*2 |
| Județul | Localitatea | Unitatea de învățământ parteneră preferată*3 |
| Data: …………………….. | Reprezentant legal,Funcția …………………………Numele și prenumele ………….Semnătură ……………………... |
Model de solicitare pentru unitatea de învățământNr. de înregistrare ......../............ Către: INSPECTORATUL ȘCOLAR AL JUDEȚULUI ....................../ MUNICIPIULUI BUCUREȘTI
Solicitare de școlarizare pentru clasa a IX-a
în învățământul liceal tehnologic cu frecvență de zi,
pentru anul școlar 2026-20271. Date privind unitatea de învățământ liceal
| Denumirea unității de învățământ | ||
| Cod SIIIR | ||
| Forma de proprietate a unității de învățământ (de stat/particular) | ||
| Adresa | ||
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Pagina web | ||
| Persoana de contact | Numele și prenumele: | Funcția: |
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Denumirea | ||
| CIF/CUI | ||
| Adresa | ||
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Pagina web | ||
| Persoana de contact | Numele și prenumele: | Funcția: |
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Denumirea operatorului economic 1 | ||
| CIF/CUI | ||
| Adresa | ||
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Pagina web | ||
| Persoana de contact | Numele și prenumele: | Funcția: |
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Entitatea parteneră care acționează în numele operatorului economic | ||
| Denumirea operatorului economic 2 | ||
| CIF/CUI | ||
| Adresa | ||
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Pagina web | ||
| Persoana de contact | Numele și prenumele: | Funcția: |
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Entitatea parteneră care acționează în numele operatorului economic | ||
| Nr.crt. | Operator economic partener | Domeniul de bază | Calificarea de nivel 4 CNC | Calificarea de nivel 3 CNC | Număr de locuri solicitate de operatorul economic | Limba de predare |
| 1. | ||||||
| 2. | ||||||
| 3. |
Declarație privind acordul operatorului economic
partener în învățământul liceal tehnologic
cu privire la conținutul solicitării nr. ....../.....
și pentru utilizarea datelor cu caracter personal
| Denumirea entității partenere care acționează în numele mai multor operatori economici/ Denumirea operatorului economic | ||
| CIF/CUI | ||
| Adresa | ||
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Pagina web | ||
| Persoana de contact | Numele și prenumele: | Funcția: |
| Date de contact | Telefon: | E-mail: |
| Operator economic | |
| Reprezentant legal | Numele și prenumele |
| Funcția | |
| Semnătura |
Google Chrome
Mozilla Firefox
Internet Explorer
Apple Safari